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數(shù)學(xué)教案-億以內(nèi)數(shù)的寫法

數(shù)學(xué)教案-億以內(nèi)數(shù)的寫法

教學(xué)目標(biāo) 

1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序,能正確的寫出整萬(wàn)的數(shù)和含有兩級(jí)的數(shù).

2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出含有兩級(jí)的數(shù)的寫法.

3.培養(yǎng)學(xué)生的推理能力.

教學(xué)重點(diǎn)

掌握億以內(nèi)數(shù)的寫法.

教學(xué)難點(diǎn) 

中間有“0”和末尾有“0”數(shù)的寫法.

教學(xué)過(guò)程 

一、檢查復(fù)習(xí)

1.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出億以內(nèi)數(shù)的順序表,并說(shuō)一說(shuō)是怎樣分級(jí)的.根據(jù)學(xué)生回答整理出數(shù)位表.(板書如下)

 

2.讀出下面各數(shù),并說(shuō)一說(shuō)怎樣讀億以內(nèi)的數(shù).

        40000           659200           30060400

3.寫出下面各數(shù),并說(shuō)一說(shuō)怎樣寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù).

        七、七十、七百零八

4.根據(jù)學(xué)生回答,復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫法:

(1)  從高位起,按照數(shù)位順序?qū)?nbsp; ;

(2) 幾千就在千位上寫幾,幾百就在百位上寫幾……

中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒(méi)有,就在那一位上寫0.

二、學(xué)習(xí)新知

談話導(dǎo)入  :我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫法,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)億以內(nèi)的數(shù)的寫法.

(板書課題)

1.指導(dǎo)探索,學(xué)習(xí)寫整萬(wàn)的數(shù).

(1)出示例3 寫出下面各數(shù)(整萬(wàn)數(shù)的寫法)

同學(xué)們會(huì)寫七、七十、七百零八,那么怎樣寫七萬(wàn)、七十萬(wàn)、七百零八萬(wàn)呢?這些都是整萬(wàn)的數(shù),請(qǐng)同學(xué)們?cè)跀?shù)位表上試一試,寫一寫.

提問(wèn):你們是怎么寫的?(這些數(shù)都是整萬(wàn)的數(shù),只要在萬(wàn)級(jí)上寫七、七十、七百零八,然后在后面加四個(gè)0就可以了.)

教師在數(shù)位順序表中寫出上面三個(gè)數(shù).

 

  引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):整萬(wàn)的數(shù)怎樣寫?

(2)出示例4寫出下面各數(shù)(含有萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)兩級(jí)的數(shù)的寫法)

① 十萬(wàn)二千三百四十五

先讓學(xué)生寫出十萬(wàn),并追問(wèn):在什么級(jí)上寫?然后再寫二千三百四十五

教師說(shuō)明:寫數(shù)的順序和讀書的順序是一樣的,先寫萬(wàn)級(jí),再寫個(gè)級(jí).

② 三十二萬(wàn)零六百

   提問(wèn):這個(gè)數(shù)一共有幾級(jí)?萬(wàn)級(jí)怎樣寫?個(gè)級(jí)怎樣寫?千位上為什么要寫一個(gè)0?

小結(jié):這是寫數(shù)和讀數(shù)不同之處.寫數(shù)是哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在那一位上寫0;讀數(shù)時(shí),每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀,其他數(shù)位上有一個(gè)或者幾個(gè)0都只讀一個(gè)零.

③ 二千零五十萬(wàn)七千

讓學(xué)生自己試著寫數(shù),再說(shuō)一說(shuō)怎樣寫的?

(3)出示思考題,引導(dǎo)學(xué)生小結(jié).

① 含有兩級(jí)的數(shù)怎樣寫?先寫什么?再寫什么?

② 如果遇到哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有,怎么辦?

三、鞏固練習(xí)

1.完成書上做一做,寫在書上

五百零六萬(wàn)             寫作:_________________

五萬(wàn)零三百             寫作:_________________

八千零六十萬(wàn)零二十     寫作:_________________

2.完成下面三個(gè)寫數(shù)題

請(qǐng)一名同學(xué)到前面用算盤上撥出下面各數(shù),其他同學(xué)寫在練習(xí)本上.

一千零五十五萬(wàn)      四千零三十萬(wàn)零三十         九千六百七十二萬(wàn)

3.判斷下面的數(shù)寫得對(duì)嗎?把錯(cuò)誤的地方改正過(guò)來(lái).

四萬(wàn)五千二百           寫作:45200(   )

三百零六萬(wàn)             寫作:306(   )

一千零二萬(wàn)四千五百     寫作:1024500(   )

4、寫出下題橫線上的數(shù)(投影)

(1)我國(guó)的領(lǐng)土面積是九百六十萬(wàn)平方公里.

(2)如果每人每天節(jié)約一克糧食,那么全國(guó)每天可節(jié)約一百三十萬(wàn)千克的糧食.

(3)某省今年共栽樹一千零五十萬(wàn)零八百棵.

(4)鋼鐵廠今年共煉鋼四十萬(wàn)零七百噸.

5、思考:含有兩級(jí)的數(shù)的寫法同學(xué)們都理解了,那么含有三級(jí)的數(shù)的又應(yīng)該怎么寫呢?

四、課后作業(yè) 

1.先在計(jì)數(shù)器上撥出下面各數(shù),然后再寫出來(lái).

       七萬(wàn)八千六百三十     八十五萬(wàn)一千

二十六萬(wàn)零四百      三百六十萬(wàn)二千

十萬(wàn)零五            六千零八十萬(wàn)零七十

2.寫出下面橫線上的數(shù).

  (1)1999年我國(guó)共生產(chǎn)彩色電視機(jī)四千二百六十二萬(wàn)臺(tái).

  (2)北京圖書館館舍面積是十七萬(wàn)平方米,占世界第二位;藏書一千四百萬(wàn)冊(cè),占世界第五位.

(3)1999年來(lái)華旅游總?cè)藬?shù)約七千二百八十萬(wàn)人次.

3.寫出由下面各數(shù)組成的數(shù).

  (1)四百萬(wàn)、八十萬(wàn)、五萬(wàn)和三千

(2)六千萬(wàn)、九萬(wàn)和五百

(3)八千萬(wàn)和四十
五、板書設(shè)計(jì) 

億以內(nèi)數(shù)的寫法

教案點(diǎn)評(píng):

本節(jié)課是在學(xué)生初步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序,能正確地按級(jí)讀出億以內(nèi)的數(shù),并能正確地寫出萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)按級(jí)來(lái)寫億以內(nèi)的數(shù)。因此,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段緊緊圍繞以上三方面的內(nèi)容。

新課分為兩個(gè)層次。第一層次學(xué)習(xí)整萬(wàn)數(shù)的寫法,使學(xué)生體會(huì)到,只要按照萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫法來(lái)寫,再在后面添寫四個(gè)0就可以了,引導(dǎo)學(xué)生把舊知識(shí)遷移到新內(nèi)容。第二層次學(xué)習(xí)含兩級(jí)數(shù)的寫法,先寫萬(wàn)級(jí),再寫個(gè)級(jí),放手先讓學(xué)生試寫,訂正時(shí),強(qiáng)調(diào)哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在那一位上寫0。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出寫法規(guī)則,并通過(guò)對(duì)比,學(xué)生體會(huì)到讀法和寫法的不同。

在鞏固練習(xí)的設(shè)計(jì)上,注意由易到難,有一定的梯度。

探究活動(dòng)

智力拼數(shù)

活動(dòng)目的

使學(xué)生進(jìn)一步了解億以內(nèi)數(shù)的結(jié)構(gòu),并能快速正確地讀出億以內(nèi)的數(shù).

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.若干組數(shù)字牌(上寫零、一、二……九等大寫數(shù)字)和文字牌(上寫十、百……千萬(wàn)等數(shù)位)

2.若干組寫有億以內(nèi)數(shù)的紙牌(如13459000).

活動(dòng)過(guò)程 

1.學(xué)生分為若干小組,每組4-6人.

2.教師出示紙牌,學(xué)生進(jìn)行拼數(shù).

3.最先完成拼數(shù)的小組舉手示意,其他小組停止拼數(shù),共同檢驗(yàn).

4.拼數(shù)正確記2分,錯(cuò)誤則扣1分.

5.分?jǐn)?shù)最高的小組勝出.

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