四年級數學下冊第六單元教案 小數的加法和減法
課后小結：
第二課時
教學內容：小數加減法的復習。
課 型：練習課
教學要求：
1、 鞏固小數加減法的法則，加減法關系并掌握小數加減法應用題。
2、 提高解題能力。
3、 培養良好的學習習慣。
教學重點：小數加減法法則，加減法關系。
教學難點：運用法則進行準確計算。
教學過程：
一、 復習檢查：
1、 小數加減法的方法是什么？
2、 口算下列各題
0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.46 1.2+0.8
1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8
4.8-3 5.7+0.2 3.6-1.6 7+2.3
3、 板演下面各題并演算
8.02+15.28 108.5-35.05 25-16.07
提問：小數加減法如何計算呢？
二、 筆算練習
1、完成下表，并說說你了解到什么信息。（單位 元）
2、根據信息說說你了解到什么？
3、用小數計算下面各題
三、 解決問題
1、 王叔叔一天賣菜的收入如下表。
（1） 白菜比蘿卜多賣多少錢？
（2） 你還能提出什么數學問題？
2、 班里要買一個足球和一個排球。
問題：可以怎樣買？需要付多少錢？
四、 總結：今天我們復習了什么知識？
課后小結：
第三課時
教學內容：小數四則混合運算 第100頁例3。
課 型：新授
教學目的：
1、 使學生能夠掌握小數四則混合運算的運算順序，正確計算小數加減法法混合運算。
2、 在教學中進一步培養學生的計算能力.
教學重點：
掌握小數四則混合運算順序.
教具準備：投影片.
教學過程：
一、復習：
1、口算:
0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6
0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.5
0.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-7
2.、先說說下面各題的運算順序,在計算.
7325-714+146-89 10000-(981-326)+148
3、導入:小數加減混合運算的順序與整數加減混合運算的順序相同.
二、新課:
1、 創設情景解決問題。
（1） 環城自行車賽段資料如下表。
（2） 今天第2賽段的比賽已經結束了，要完成比賽，自行車運動員還要騎多少千米？
2、 小組合作要求：
（1） 先確定有幾種方法可以解決問題。
（2） 分工合作，用不同的方法解決。
（3） 說說解答時你都用到了什么舊知識。
3、 匯報。