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《位置與方向(確定物體的準確位置)》教案

發布時間:2023-08-03

《位置與方向(確定物體的準確位置)》教案(精選2篇)

《位置與方向(確定物體的準確位置)》教案 篇1

  第一課時

  教學目標:

  1、通過具體的活動,認識方向與距離對確定位置的作用。

  2、能根據任意方向和距離確定物體的位置。

  3、發展學生的空間觀念。

  教學重點:能根據任意方向和距離確定物體的位置。

  教學難點:對任意角度具體方向的準確描述。

  教學過程:

  一、設置情景

  如果你是賽手,你將從大本營向什么方向行進?

  你是怎樣確定方向的?

  小組討論:

  運用以前學過的知識得到大致方向。

 、儆柧毤臃较驑说囊庾R:加個方向標有什么好處?

 、谕怀鲆源蟊緺I為觀測點:為什么把方向標畫在大本營?

  二、探究任意方向和距離確定物體的位置。質疑:

  1、知道吐魯番在大本營的東北方向就可以出發了嗎?

  2、如果這時就出發可能會發生什么情況?

  小組討論:沿什么方向走就能保證賽手更準確、更快的找到目標:地。

  研究時,可以用上你手頭的工具。吐魯番在大本營東偏北30度

  練一練:你說我擺,為小動物安家。

 。ㄕn前剪好小圖片,課上動手操作。)

  例:我把熊貓的家安在    偏     ,      的方向上。

  例:我把熊貓的家安在西偏北30度的方向上,熊貓擺在哪?

  討論:為什么猴子的家在西偏南30度,而小兔家在南偏西30度的方向? 解決問題,尋找得出距離的方法。如果你的賽車每小時行進200千米,你要走幾小時能到達考察地?

  圖上沒有直接標距離,你有什么辦法解決它呢?

  仔細觀察地圖,你發現了什么?

  小組試一試解決。吐魯番在大本營東偏北30度

  三、練習:1、以雷達站為觀測點,填一填。

  護衛艦的位置是    偏      度,距離雷達站      千米。

  巡洋艦的位置是    偏      度,距離雷達站      千米。

  魚雷艇的位置是    偏      度,距離雷達站      千米。

  2、以電視塔為觀測點,按要求填空。

  文化廣場在電視塔西偏南45度的方向;體育場在電視塔東偏南30度的方向;博物館在電視塔東偏南60度的方向;動物園在電視塔北偏西40度的方向。

  四、課后延伸

  游樂場要新建兩個游樂項目:一個在觀覽車西偏北40º方向上,約200米處新添一個“登月艙”,另一個“天外來客”在觀覽車南偏東20º方向上,約150米處。請你在平面圖上標出這個新項目標:位置。

《位置與方向(確定物體的準確位置)》教案 篇2

  位置與方向(一)

  教學內容:p18/例1(確定物體的準確位置)

  教學目標:1、通過解決實際問題,使學生體會確定位置在生活中的應用,了解確定位置的方法,并能根據方向和距離確定物體的位置

  2、使學生在探索與交流的過程中掌握確定位置和標明位置的方法,進一步發展空間觀念。

  3、培養學生勇于探索、實踐的學習精神。

  教學重、難點:了解確定位置的方法。準確判斷方向。

  教學過程:

  一.創設情景

  師:要是你去公圓玩,迷路了怎么辦?

  生:問叔叔阿姨;看地圖,識別方向。

  師:也就是說從圖上找到每個目的的位置與方向,對嗎?好今天我們就來學習方向與位置。

  二.新授

  1.教學例題1

  1)明明怎樣才能有對又快的找到1號檢查點?(小組討論)

  生:首先知道1號檢查點在四個方向的東北之間。而且還有一個角度是30度。

  生:這個角的兩條邊有一條指向正東方向,另一條偏向北邊,所以是東偏北30度。

  2)師:你真是太能干了!但是老師還有問題,為什么不說是北偏東30度呢?

  生:因為表示角度的符號標在靠正東的方向。

  3)如果只知道1號檢查點在東偏北30度的方向上就能馬上找到嗎?小組交流還要明確其距離。

  2.學習標出位置的方法

  1)出示校園內各建筑物的位置說明,根據這些說明繪制出一張校園的示意圖嗎?

  2)分別展示各組繪制的示意圖。

  3)說說你們是怎樣進行繪制的?

  在繪制平面示意圖的時候,可以用一條注有數量的線段表示地面上相對應的距離。如果用1厘米的線段表示50米,那么就要在圖上畫出一條1厘米的線段,上面寫明50米。

  三.總結全課:這節課我們一起學習了什么知識。

  四.作業

  板書設計:

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