一、說教材：本單元圍繞“尋找物品”這一話題展開教學，同時給學生介紹了動詞be的過去式was,were。本單元安排的教學情景與學生的生活貼近。從運動會入手，引出尋找物品這一話題，語言的交際性和實用性較強。本單元用6課時完成教學。...

教學內容：《牛津小學英語》6bunit 6補充習題教學目標：1. 熟練掌握本單元所學內容。2. 掌握《補充習題》內容。教學重點：熟練掌握本單元所學內容。教學難點：掌握《補充習題》內容。教具準備：錄音機、磁帶等。...

教學內容：《牛津小學英語》6b unit 3 asking the way a listen, read and say教學目標：1. 能正確地理解、掌握對話內容，并能初步朗讀和表演對話。2. 能正確地聽、說、讀詞匯：miss, kilometre, away, only, city, road, far。...

教學內容：a. listen, read and say（第三部分）教學目標：1、能聽懂、會說、會讀詞匯：subject, e-mail address。2、能聽懂、會說、會讀日常交際用語i hope so。教學重點：1、address的發音。2、正確理解，掌握并朗讀對話內容。...

教學內容：綜合實踐課教學目標：1. 以訓練學生基本語言技能為目標，培養學生大膽用英語表達的勇氣，養成用英語思維的習慣。2. 以聽說讀寫的形式，綜合訓練學生對本課單詞、句型的理解應用。3. 鼓勵學生合作學習，共同發展。...

英語4a 課程教案年級：四 主備者：周次第四周課次（本周第幾課時）第 1 課時授課課題unit 2 in a toy shop 教學基本內容(revision)教學目的1 復習本單元的短語和句型。2 學生能用本單元的句型做對話。...

一、教學目標1.能聽得懂、會說、會用短語a bad cold ,a bad cough,a high fever, have a lot of rest.2.能聽得懂、會說、會讀和會寫句型what’s wrong with you? i’ve got …3.能聽得懂，會說和會讀日常交際用語i’m sorry to hear...

教材簡析:“planning for the weekend”是譯林版《牛津小學英語》6a unit6part a,主 要 教學內容是關于娛樂活動類的單詞詞組，和一般將來時在句中的應用。...

教學內容：6b第五單元第五課時。教學目標：了解字母組合ow在單詞中的讀音。會誦讀歌謠seasons。能聽懂、會說、會讀和拼寫單詞weather, spring, autumn, winter, hot, cold.能聽懂、會說、會讀單詞season, because, countryside, warm,...

一、教學目標1. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型what are these/those? they’re ….how many kilos? …kilos, please.2. 能聽懂、會說、會讀和會寫單詞grapes.二、教具準備1、課前在教室四周貼上水果圖片，將全班分成6個小組。...

unit 6 planning for the weekend連云港市贛榆縣實驗小學 姜竹曉單元教材分析：本單元主要圍繞“周末活動計劃”這個話題開展各項活動，所涉及的日常交際項目有介紹、打電話、詢問和建議等，其中以詢問what are we going to do…？及we’r...

我要說課的內容是牛津小學英語3a教材中的unit 8 let`s go to the park.在課改的背景下，本套教材避免了傳統課程的缺點，強調了學生的興趣、經驗等，能結合實際，貼近生活，插圖生動活潑。...

教學內容：f. play a game g. listen and repeat教學目標：1.通過游戲，復習鞏固本單元所學的知識。2.幫助學生了解字母組合or在單詞中的發音規律。3.通過觀察、聽錄音，復習檢查對知識掌握情況，并進一步提高聽力水平。...

教學內容《牛津小學英語》6a unit6 第一教時（part b、c）一、教學設計背景本單元圍繞“談論節日里所做的事”這一話題展開教學活動。這是一個學生十分感興趣的話題。...

一、說教材今天我說課的內容是牛津小學英語6a unit5 on the farm的第一課時，主要學習cook, water, pick, taste, else, did, last及其中動詞的過去式，以及句型what did you do last weekend? what (else) did you...