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《牛津小學(xué)英語(yǔ)》4A第七單元(第一課時(shí))

《牛津小學(xué)英語(yǔ)》4A第七單元(第一課時(shí))

《牛津小學(xué)英語(yǔ)》4a第七單元(第一課時(shí))                          包麗琴               教學(xué)目標(biāo):1、            掌握數(shù)字1-10。2、            了解13-19,20-90的數(shù)字構(gòu)成規(guī)律。3、            掌握四會(huì)句型what’s the time, please? it’s …4、            聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型it’s late. what time do you…? i…at…/at…5、            培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。教學(xué)重點(diǎn):了解13-19,20-90的數(shù)字構(gòu)成規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):1、掌握四會(huì)句型what’s the time, please? it’s …2、培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。教具準(zhǔn)備:1、本單元教學(xué)課件。2、準(zhǔn)備有關(guān)數(shù)字的卡片。3、有關(guān)頭飾。4、錄音機(jī),磁帶。(兩盤(pán))教學(xué)過(guò)程:一、                             warming-up(課前熱身)1、            greetingst: hello, boys and girls, can you do like this?(示范)       show me your hands. follow me,please.(教1-10手勢(shì))2、sing a songt: good. i’m so happy today. are you happy?s: yes.t: let’s sing a song together.ok?s: ok.3、i say they do. 我任意報(bào)出1-10中的數(shù)字,讓學(xué)生做手勢(shì)。4、學(xué)習(xí)late,準(zhǔn)備上課。t: oh, it’s late. it’s time for our english class.(做緊張狀,引出late.)ok, are you  ready for class?s: yes.t: all right. class begins.s: …二、                             revision(復(fù)習(xí))1、單個(gè)數(shù)字(1-10)t: look, i have some number cards. can you read it? (指名讀,強(qiáng)調(diào)teen)   teen, teen, thirteen, thirteen.2、兩個(gè)數(shù)字t: can you read this one?s: …t: good, together.3、鐘面練習(xí)(整點(diǎn))   t: everybody, i have a clock. this is its hour hand and this is its minute hand. do you like it?   s: yes.   t: me.too. look at the clock. what’s the time?   s: it’s nine.   跟讀該句型5、  練習(xí)9:20t: how about this one? what time is it?    s: it’s nine twenty..    t: you are so clever.    (跟讀twenty) 三、       presentation and practice (新授與練習(xí))(一)新授數(shù)字1、9:25/9:28t: now, what’s the time?s: it’s nine twenty-five.(練習(xí)twwenty-five)t: how about this one?(9:28)2、課件出示21-29,要求齊讀。3、9:30a: now,boys and girls, look at the clock,what’s the time?        b: it’s nine thirty.        a: yes. it’s nine thirty.        (跟讀thirty,小組練習(xí))4、同理引出40、50。(跟讀,開(kāi)火車(chē),齊讀)4、領(lǐng)讀20-50,強(qiáng)調(diào)ty的讀音。5、出示幾十和十幾的對(duì)照表,讓學(xué)生讀一讀。區(qū)別teen和ty。(二)新授句型1、出示課件get up。t: look at this picture, who’s she?s: it’s you.t: yes, it’s me. can you see a clock?s: yes. t: what’s the time?s: it’s six twenty.t: in the morning, i get up at six twenty.(跟讀get up, at , i get up at six twenty.)t: ok. i get up at six twenty. what time do you get up?s: i get up at         .  (跟讀句型,同桌練習(xí))2、同理引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詞組have breakfast, go to school, come home, 并把它們代入句型進(jìn)行同桌練習(xí)、表演。3、do a survyt: this is a time table. who wants to ask me some questions?s: …t: (示范填表) you can ask your friends like this.   (學(xué)生仿照填表,做調(diào)查,教師指導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)調(diào)查情況)
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