Unit12 Do you have a ticket教學(xué)設(shè)計

unit12  do you have a ticket?
教學(xué)目標
1. 語言功能
“have you got …?/ do you have …?”“yes, i have./ no, i don’t have it.”
2. 語言結(jié)構(gòu)
do you have a ticket?
yes, i have./ no, i don’t have it.
do you have your ticket?
what do you have in your …?
         3. 詞匯
        掌握詞匯：a train ticket, a shirt pocket, a pair of socks
        理解詞匯：hurry, hide, basket, house, blouse, mouse, out
4.語法
字母組合 ou的讀音及詞組don’t have的書寫。
period 1
一、 教學(xué)目標
1. 能聽懂、會說新單詞和詞組a train ticket, a shirt pocket, a pair of socks, hurry;
2. 能聽懂、會說本課對話；
3. 能運用“have you got …?/ do you have …”詢問某人是否有某物，并用“yes, i have./ no, i don’t have it.”對該詢問做出回應(yīng)。
二、 教學(xué)重點及難點
重點：掌握四會單詞。
難點：正確運用句型詢問和回答；理解句子“have you got a ticket?”。
三、 教學(xué)準備
幾種車票，單詞卡片，教學(xué)掛圖，教學(xué)磁帶等。
四、 教學(xué)步驟
step 1 warming up
1. 師生問候。
2. 表演誦讀英語小歌謠。
game----listen and draw
    step 2 presentation and drill
1. 指者學(xué)生畫的簡筆畫。
t: look! these bring us to places. but we must use a ticket.
出示一些車票，如火車票、汽車票等，幫助學(xué)生理解ticket的含義。板書教學(xué)新單詞ticket, a train ticket, a bus ticket
t: i put it in my pocket。
指著口袋幫助學(xué)生理解單詞pocket，教學(xué)單詞pocket, a shirt pocket。
將車票放在襪子里。
t: where is my ticket? where is it?
t: it’s in my sock. i have a pair of socks.
板書并教學(xué)詞組a pair of socks，并舉例說明詞組a pair of的用法。
game---- whispering
2. 聽課文b部分錄音，跟讀。
3. 將幾張火車票分發(fā)給若干學(xué)生。
t: let’s play a game. who has got a ticket?
 幫助學(xué)生理解句子及單詞got的含義和用法。
s1: me.
s2: me.
t: do you have your ticket?
s1: yes, i have.
t: do you have your ticket?
s3: no, i don’t have it.
       …
板書并教學(xué)句子“do you have your ticket? yes, i have./ no, i don’t have it. ”，然后讓學(xué)生充當列車員提問，操練此句型。

step 3  practice
課文a部分
1. 聽錄音，回答問題。幫助學(xué)生理解“hurry”和“have you got a ticket?”。
where is the ticket?
2. 聽錄音，跟讀。
3. 分角色表演。
    step 4 consolidation
1. 小組活動。分組表演乘坐飛機、火車、長途汽車等交通工具出游，相互扮演乘客及列車員。
2. 評價。
3. 家庭作業(yè)：聽磁帶，背課文，抄單詞。

period 2
一、 教學(xué)目標
1. 能進一步掌握新單詞，并能理解短語“hide in here ”；
2. 能靈活地運用句型自由談?wù)摚?div class="usdcv83ic" id="ArtCutPage">共2頁，當前第1頁12