牛津小學英語4A Unit 1 May I have…?導學案
a.good night, liu tao. b.goodbye, liu tao.
二、學習
1.引領學習
a.跟著老師或錄音機讀b部分a部分，注意語音和語調。
b.大聲朗讀a部分，深入理解對話內容。
2.自主學習
同學們細讀對話，試著記住每一句話，并能表演對話內容。
3.小組合作
a.小組內每兩人表演對話，每兩個同學在練習時，其它同學要認真聽，并指出說的不對的地方。
b.小組長看一下組內成員的表演，選出最好的，要給予表揚。
4.匯報展示
a.每小組選出優秀組給全班同學表演。
b.各小組仿照a部分編寫相似的一段對話，編好后，每個小
組都上來展示一下。
5.點撥歸納
同學們，在今天的學習內容里，要深入理解may i +動詞原型…?表示我可以做什么事情嗎？回答都可以是：yes./sure.
6.回扣與提升
基礎題☆：
將下列句子排成一段話（用①②③…表示）
（ ）thank you .
（ ）good morning, miss wang.
（ ）may i have a notebook for yang ling?
（ ）may i come in ?
（ ）sure . here you are.
（ ）good morning, su yang.
（ ）come in , please.
（ ）goodbye.
（ ）goodbye, miss wang.
發展題☆☆：
英漢互譯
①.進來 ②. 過來
③.一本筆記本 ④. 你的鉛筆
⑤. 給你。 ⑥. come home
⑦. for you ⑧. goodbye.
提高題☆☆☆：
根據上下文完成對話
a: good morning, mr green.
may i a storybook yang ling?
b: sure. .