Module 2 London（新標準四下）

unit 2 this is the river thames.教學目標知識目標: a) 會讀、會寫、會說詞匯long、wide、many、river、old、famousb) 基本會唱歌曲london bridge is falling down.能力目標: 能夠運用this is +地名，it’s + adj.的語言結構來描述自己喜歡的城市。          能夠運用the + n. + adj.的語言結構來形容某種事物。情感目標：培養學生認真觀察周圍事物；了解更多的地理知識；同時培養學生對事物有所鑒別。教學重點：詞匯long、wide、many、river、old、famous。歌曲london bridge is falling down.教學難點：詞匯發音的區別；thames、big ben、bridge、tower。教學準備：教師：教學圖片、單詞卡片、電腦、錄音機，磁帶、課件。學生： 每人一張風景圖片教學過程:ⅰ熱身復習. (3’)① 問候：t——ss②聽唱歌曲 if you are happy③復習單詞[大小聲]：beautiful, old, house,buckingham palaceⅱ 呈現新授 (20’)教師帖一個導游證，讓學生猜測教師身份t：guess, who am i?ss：導游(guider)t：do you want to go and visit with me.交代任務：ok! today we continue to visit some beautiful places, then i want you to introduce some places about shenyang. 1.教師出示課件或單詞卡片  hyde park, river thames, big ben, tower bridge,{教師示范}2.教授單詞（long, wide, famous）t：you have done a good job. do you know what the beautiful place name is.ss：it’s hyde park.3教師先示范，鼓勵學生試著去描述。4教師.操練詞匯（大小聲），鼓勵學生相互合作解決新詞匯，并對所有詞匯進行強調，教師予以獎勵。ⅲ課文學習(5’)1、教師播放錄音機，學生邊聽邊用手指出相應的圖片。2、教師再一次播放錄音，學生邊聽邊用手指出相應的圖片，并跟讀。3、小組表演對話ⅳ任務運用（10）1、（利用單詞陀螺復習：hyde park, river thames, big ben, tower bridge,單詞陀螺快速旋轉，由學生快速說出陀螺上的單詞。）2、guessing game.教師出示圖片，請一位同學猜是什么圖片，下面的同學描述：ss：it’s long. it’s beautiful.ss：is it river thames?ss：yes, it is.3、              listen to the tape and do the part 4a：is it new?b：no, it isn’t.a：is it old?b：yes, it is. it’s a desk.4、拓展練習t：you are super! now it is the time for you to introduce your pictures to us.學生拿出事先準備好的圖片或相片小組內練習介紹景點a、學生展示，鼓勵學生相互介紹景點；b、請部分學生介紹自己的圖片；{小組，個人進行展示}ⅴ小結（2）1、學習歌曲london bridge is falling down；2、學生總結本課內容，鼓勵學生課下進行交流。ⅵ作業收集有關沈陽景點的圖片及資料，制作一期有關沈陽的英語手抄報板書設計