Unit 10 Review and check
step6 goodbye .第二課時教學內容：unit 10 partb教學目標：1.通過復習，使學生熟練地掌握本冊教材所學的單詞。2.能根據圖片填上合適的單詞。教學進程：step1 :warm up1. greetings .（讓學生自由運用本冊所學交際用語進行交際）2. sing a song 《this is the way 》3. free talk .（可分小組進行連鎖問答操練。）step 2 : play games .game1 “招兵買馬。”把學生分成幾個組，“水果組” “動物組”“服裝組”“文具組”“表情組”……各小組的成員齊心協力，把相關單詞填進去。game2 “滾雪球”把學生分成幾個組，每組派一名學生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞，前一個單詞的詞尾字母作為下一個單詞的詞首字母，在規定時間內寫的又多又正確的小組獲勝，小組內成員可互相合作提示。如：car-read –draw –write –eat –ten –no…3.read these words.step3 : look ,read and complete .1、 生看圖，根據圖意填入所缺單詞。2、 以小組比賽的形式練讀句子，直至熟練。3、 將這五段話擴充成對話進行表演。師先示范：t：hello!s: hello!t: look at my skirt .s: oh ,it’s pretty ./it’s nice /it’s smart .t: do you like it ?s: yes ,i like the colour ,but it’s too short .t: it’s not my skirt ,it’s my sister’s .s: oh ,i see.4、practice in pairs .5、act .教師要注意運用實物或圖片幫助學生創設一下語言環境。step4 short break.step5 do exercise1.copy the sentences.1) don’t write on desks and don’teat in class .2) the monkey can drink tea andeat hot dogs .3) i like blue .my school bag isblue ,and my rubbers are blue ,too .step6 homework抄寫四會單詞2遍step7 goodbye .第三課時教學內容：unit10 partc教學目標：1. 學生能熟練掌握數詞。2. 學生能圍繞時間展開對話。教學進程：step1 warm up1. greetings.（師生之間綜合運用所學交際進行交際）2. sing a song 《ten little indians 》3. free talk 主要圍繞what’s the time？進行。step2 play games1. read the telephone numbers .6231579 5410689 79125436793186 5671824 6221998