牛津版小學英語4B Unit 4 Buying fruit Ⅰ教學設計
t: here you are.
s: how much ?
t: eight yuan,please.
[克魯姆說過，成功的外語課堂教學應在課內外創設更多的情景，讓學生應用學到的語言材料。小學生喜動愛玩，好表演，老師和學生的示范表演為臺下的學生開了個好頭。]
d、read and say
1、看屏幕上的本文圖片
t: who's the woman? s: she's miss li.
t: right. today miss li comes to buying fruit. what are these? what are those? what does miss li buy? how many kilos? please listen to the tape carefully.
2、listen to the tape twice.
3、answer the questions.
4、read and repeat.
5、read after me.
6、分角色朗讀。
7、分角色表演。
e、practice
1、教師組織學生開店，布置任務：明天我們要去夏令營，需要準備一些食物、飲料、水果。請學生自己去shopping.
2、分組進行活動。
3、計情況，進行表揚。
[這個活動豐富了教學內容，提高了學生的學習興趣與效果，進一步啟發和鼓勵學生發揮想象力，創造力并在實踐中不斷創新。]
g、homework
屏幕顯示書上d、look and say 中的四幅圖，讓學生自由選擇其中2幅與伙伴編對話，看誰的對話最有新意。
[開放式的作業讓學生有選擇的權力與發展的空間。]
h、板書設計：
unit 4 buying fruit
what are these/those? they're…
i'd like some… how many kilos?
…kilos, please.