Unit 4 My home第六課時(shí)（精選5篇）

Unit 4 My home第六課時(shí) 篇1

　　教學(xué)重點(diǎn)：句型：能用本單元的句型來描述自己的房間。如：What can you see in my room? It’s a nice room. I like it

　　詞匯：聽說讀寫window desk chair door bed

　　教學(xué)難點(diǎn) ：語音：單詞window door 的發(fā)音。字母h n w 的讀音。

　　拼讀：window desk chair door bed的拼讀訓(xùn)練。

　　書寫：字母w i r d k 的書寫指導(dǎo)

　　教具準(zhǔn)備：

　　1.  字母歌錄音帶（教師自備）

　　2.  單詞配套詞卡.26個(gè)字母卡（每個(gè)小組一套）

　　3、教學(xué)課件［Unit 4 B/ Read and write ..Write and say  ］

　　4.教學(xué)錄音帶。

　　教學(xué)過程 ：

　　一、熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

　　1、  Sing the《ABC》song: 學(xué)生和老師一起唱字母歌。

　　2、  指一指，說一說：教師出示26個(gè)字母表，教師指 字母，學(xué)生搶答比賽。教師針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的字母讀音問題進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、  小組練習(xí)，學(xué)生拿出自己的字母書，一名學(xué)生指字母，其他學(xué)生搶答。

　　4、  教師書空字母，學(xué)生迅速說出。（小組進(jìn)行）

　　二、呈現(xiàn)新課 （Presentation）

　　1、  教師展示Read and write部分的課件，讓學(xué)生說說，What can you see?教師針對(duì)學(xué)生說的情況進(jìn)行教學(xué)。說對(duì)的生詞教師有意識(shí)的重復(fù)幾遍，讓學(xué)生跟著說說。

　　（bed desk chair door 等詞學(xué)生都有可能自己說出來）

　　2、  出示圖卡，讓學(xué)生看一看，說一說（學(xué)生會(huì)根據(jù)第一步練習(xí)回憶讀音）教師針對(duì)發(fā)音易錯(cuò)詞進(jìn)行輔導(dǎo)。door 的讀音。Window的尾音發(fā)準(zhǔn)。

　　3、  教師快速出示圖卡，學(xué)生搶答。教師說詞，學(xué)生做出動(dòng)作或是指著相應(yīng)的地方。（小組游戲）

　　4、  你能拼出這個(gè)單詞嗎？比一比，誰拼的又對(duì)又快。學(xué)生自己試拼單詞，小組拼一拼，最后進(jìn)行單詞的拼讀比賽。

　　5、  教師逐個(gè)出示單詞，讓學(xué)生分別說說，哪個(gè)字母容易寫錯(cuò)。然后請(qǐng)學(xué)生在本上試寫字頭。教師巡視，找出有問題的學(xué)生，把單詞寫在黑板上，教師進(jìn)行糾正。

　　6、  Write and say：學(xué)生看自己書上的圖片進(jìn)行介紹。 教師引導(dǎo)學(xué)生使用What can you see in my room? It’s a nice room. I like it 等句子進(jìn)行描述。

　　7、  讓學(xué)生再次觀看課件，邊看邊說一說Write and say的答案（小組），然后鼓勵(lì)學(xué)生盡量嘗試自己書寫。提醒學(xué)生注意書寫的要求。

　　（三）趣味操練 （Practice）

　　游戲1  聽一聽，猜一猜

　　教師說出單詞的拼寫，學(xué)生搶答單詞。（可以在小組中進(jìn)行）

　　游戲2  組裝單詞

　　每小組準(zhǔn)備一套字母卡，讓任一組擺一擺本課學(xué)過的單詞。

　　然后各小組派代表比賽。比比哪組組裝的最快。

　　（四）擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）

　　“Bingo” game

　　學(xué)生聽音圈詞，當(dāng)圈出的詞連成一條直線，即為獲勝。

　　bed

　　sofa

　　fridge

　　room

　　desk

　　chair

　　home

　　school

　　kitchen

　　shelf

　　table

　　window

　　door

　　phone

　　classroom

　　study

　　板書設(shè)計(jì) ：

　　教案點(diǎn)評(píng)：

　　本課時(shí)的語言項(xiàng)目是在聽說認(rèn)讀的基礎(chǔ)上掌握window、desk、chair、door、bed 等常見單詞的拼寫。首先，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)26個(gè)字母，為單詞的拼寫做好了鋪墊。通過課件，進(jìn)行Read and write部分的教學(xué)。然后，進(jìn)行逐個(gè)單詞的拼寫教學(xué)。教師設(shè)計(jì)了多種形式的游戲和活動(dòng)，學(xué)生在趣味活動(dòng)中鞏固這些單詞的聽說讀寫，避免了學(xué)習(xí)形式的單調(diào)和枯燥。教師結(jié)合Write and say的場景，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的進(jìn)行描述性的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言能力。最后通過Bingo游戲復(fù)習(xí)了本單元的所學(xué)的全部單詞。

　　房屋招租廣告設(shè)計(jì)的探究活動(dòng)

　　每個(gè)小組設(shè)計(jì)好一張關(guān)于房屋招租的廣告圖，然后選出一名同學(xué)用英語來描述自己的作品，最后大家對(duì)廣告進(jìn)行評(píng)比，看哪個(gè)小組的招租廣告做得最好。

Unit 4 My home第六課時(shí) 篇2

　　教學(xué)重點(diǎn)：句型：能用本單元的句型來描述自己的房間。如：What can you see in my room? It’s a nice room. I like it

　　詞匯：聽說讀寫window desk chair door bed

　　教學(xué)難點(diǎn) ：語音：單詞window door 的發(fā)音。字母h n w 的讀音。

　　拼讀：window desk chair door bed的拼讀訓(xùn)練。

　　書寫：字母w i r d k 的書寫指導(dǎo)

　　教具準(zhǔn)備：

　　1.  字母歌錄音帶（教師自備）

　　2.  單詞配套詞卡.26個(gè)字母卡（每個(gè)小組一套）

　　3、教學(xué)課件［Unit 4 B/ Read and write ..Write and say  ］

　　4.教學(xué)錄音帶。

　　教學(xué)過程 ：

　　一、熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

　　1、  Sing the《ABC》song: 學(xué)生和老師一起唱字母歌。

　　2、  指一指，說一說：教師出示26個(gè)字母表，教師指 字母，學(xué)生搶答比賽。教師針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的字母讀音問題進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、  小組練習(xí)，學(xué)生拿出自己的字母書，一名學(xué)生指字母，其他學(xué)生搶答。

　　4、  教師書空字母，學(xué)生迅速說出。（小組進(jìn)行）

　　二、呈現(xiàn)新課 （Presentation）

　　1、  教師展示Read and write部分的課件，讓學(xué)生說說，What can you see?教師針對(duì)學(xué)生說的情況進(jìn)行教學(xué)。說對(duì)的生詞教師有意識(shí)的重復(fù)幾遍，讓學(xué)生跟著說說。

　　（bed desk chair door 等詞學(xué)生都有可能自己說出來）

　　2、  出示圖卡，讓學(xué)生看一看，說一說（學(xué)生會(huì)根據(jù)第一步練習(xí)回憶讀音）教師針對(duì)發(fā)音易錯(cuò)詞進(jìn)行輔導(dǎo)。door 的讀音。Window的尾音發(fā)準(zhǔn)。

　　3、  教師快速出示圖卡，學(xué)生搶答。教師說詞，學(xué)生做出動(dòng)作或是指著相應(yīng)的地方。（小組游戲）

　　4、  你能拼出這個(gè)單詞嗎？比一比，誰拼的又對(duì)又快。學(xué)生自己試拼單詞，小組拼一拼，最后進(jìn)行單詞的拼讀比賽。

　　5、  教師逐個(gè)出示單詞，讓學(xué)生分別說說，哪個(gè)字母容易寫錯(cuò)。然后請(qǐng)學(xué)生在本上試寫字頭。教師巡視，找出有問題的學(xué)生，把單詞寫在黑板上，教師進(jìn)行糾正。

　　6、  Write and say：學(xué)生看自己書上的圖片進(jìn)行介紹。 教師引導(dǎo)學(xué)生使用What can you see in my room? It’s a nice room. I like it 等句子進(jìn)行描述。

　　7、  讓學(xué)生再次觀看課件，邊看邊說一說Write and say的答案（小組），然后鼓勵(lì)學(xué)生盡量嘗試自己書寫。提醒學(xué)生注意書寫的要求。

　　（三）趣味操練 （Practice）

　　游戲1  聽一聽，猜一猜

　　教師說出單詞的拼寫，學(xué)生搶答單詞。（可以在小組中進(jìn)行）

　　游戲2  組裝單詞

　　每小組準(zhǔn)備一套字母卡，讓任一組擺一擺本課學(xué)過的單詞。

　　然后各小組派代表比賽。比比哪組組裝的最快。

　　（四）擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）

　　“Bingo” game

　　學(xué)生聽音圈詞，當(dāng)圈出的詞連成一條直線，即為獲勝。

　　bed

　　sofa

　　fridge

　　room

　　desk

　　chair

　　home

　　school

　　kitchen

　　shelf

　　table

　　window

　　door

　　phone

　　classroom

　　study

　　板書設(shè)計(jì) ：

　　教案點(diǎn)評(píng)：

　　本課時(shí)的語言項(xiàng)目是在聽說認(rèn)讀的基礎(chǔ)上掌握window、desk、chair、door、bed 等常見單詞的拼寫。首先，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)26個(gè)字母，為單詞的拼寫做好了鋪墊。通過課件，進(jìn)行Read and write部分的教學(xué)。然后，進(jìn)行逐個(gè)單詞的拼寫教學(xué)。教師設(shè)計(jì)了多種形式的游戲和活動(dòng)，學(xué)生在趣味活動(dòng)中鞏固這些單詞的聽說讀寫，避免了學(xué)習(xí)形式的單調(diào)和枯燥。教師結(jié)合Write and say的場景，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的進(jìn)行描述性的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言能力。最后通過Bingo游戲復(fù)習(xí)了本單元的所學(xué)的全部單詞。

　　房屋招租廣告設(shè)計(jì)的探究活動(dòng)

　　每個(gè)小組設(shè)計(jì)好一張關(guān)于房屋招租的廣告圖，然后選出一名同學(xué)用英語來描述自己的作品，最后大家對(duì)廣告進(jìn)行評(píng)比，看哪個(gè)小組的招租廣告做得最好。

Unit 4 My home第六課時(shí) 篇3

　　教學(xué)重點(diǎn)：句型：能用本單元的句型來描述自己的房間。如：What can you see in my room? It’s a nice room. I like it

　　詞匯：聽說讀寫window desk chair door bed

　　教學(xué)難點(diǎn)：語音：單詞window door 的發(fā)音。字母h n w 的讀音。

　　拼讀：window desk chair door bed的拼讀訓(xùn)練。

　　書寫：字母w i r d k 的書寫指導(dǎo)

　　教具準(zhǔn)備：

　　1.  字母歌錄音帶（教師自備）

　　2.  單詞配套詞卡.26個(gè)字母卡（每個(gè)小組一套）

　　3、教學(xué)課件［Unit 4 B/ Read and write ..Write and say  ］

　　4.教學(xué)錄音帶。

　　教學(xué)過程：

　　一、熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

　　1、  Sing the《ABC》song: 學(xué)生和老師一起唱字母歌。

　　2、  指一指，說一說：教師出示26個(gè)字母表，教師指 字母，學(xué)生搶答比賽。教師針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的字母讀音問題進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、  小組練習(xí)，學(xué)生拿出自己的字母書，一名學(xué)生指字母，其他學(xué)生搶答。

　　4、  教師書空字母，學(xué)生迅速說出。（小組進(jìn)行）

　　二、呈現(xiàn)新課 （Presentation）

　　1、  教師展示Read and write部分的課件，讓學(xué)生說說，What can you see?教師針對(duì)學(xué)生說的情況進(jìn)行教學(xué)。說對(duì)的生詞教師有意識(shí)的重復(fù)幾遍，讓學(xué)生跟著說說。

　　（bed desk chair door 等詞學(xué)生都有可能自己說出來）

　　2、  出示圖卡，讓學(xué)生看一看，說一說（學(xué)生會(huì)根據(jù)第一步練習(xí)回憶讀音）教師針對(duì)發(fā)音易錯(cuò)詞進(jìn)行輔導(dǎo)。door 的讀音。Window的尾音發(fā)準(zhǔn)。

　　3、  教師快速出示圖卡，學(xué)生搶答。教師說詞，學(xué)生做出動(dòng)作或是指著相應(yīng)的地方。（小組游戲）

　　4、  你能拼出這個(gè)單詞嗎？比一比，誰拼的又對(duì)又快。學(xué)生自己試拼單詞，小組拼一拼，最后進(jìn)行單詞的拼讀比賽。

　　5、  教師逐個(gè)出示單詞，讓學(xué)生分別說說，哪個(gè)字母容易寫錯(cuò)。然后請(qǐng)學(xué)生在本上試寫字頭。教師巡視，找出有問題的學(xué)生，把單詞寫在黑板上，教師進(jìn)行糾正。

　　6、  Write and say：學(xué)生看自己書上的圖片進(jìn)行介紹。 教師引導(dǎo)學(xué)生使用What can you see in my room? It’s a nice room. I like it 等句子進(jìn)行描述。

　　7、  讓學(xué)生再次觀看課件，邊看邊說一說Write and say的答案（小組），然后鼓勵(lì)學(xué)生盡量嘗試自己書寫。提醒學(xué)生注意書寫的要求。

　　（三）趣味操練 （Practice）

　　游戲1  聽一聽，猜一猜

　　教師說出單詞的拼寫，學(xué)生搶答單詞。（可以在小組中進(jìn)行）

　　游戲2  組裝單詞

　　每小組準(zhǔn)備一套字母卡，讓任一組擺一擺本課學(xué)過的單詞。

　　然后各小組派代表比賽。比比哪組組裝的最快。

　　（四）擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）

　　“Bingo” game

　　學(xué)生聽音圈詞，當(dāng)圈出的詞連成一條直線，即為獲勝。

　　bed

　　sofa

　　fridge

　　room

　　desk

　　chair

　　home

　　school

　　kitchen

　　shelf

　　table

　　window

　　door

　　phone

　　classroom

　　study

　　板書設(shè)計(jì)：

　　教案點(diǎn)評(píng)：

　　本課時(shí)的語言項(xiàng)目是在聽說認(rèn)讀的基礎(chǔ)上掌握window、desk、chair、door、bed 等常見單詞的拼寫。首先，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)26個(gè)字母，為單詞的拼寫做好了鋪墊。通過課件，進(jìn)行Read and write部分的教學(xué)。然后，進(jìn)行逐個(gè)單詞的拼寫教學(xué)。教師設(shè)計(jì)了多種形式的游戲和活動(dòng)，學(xué)生在趣味活動(dòng)中鞏固這些單詞的聽說讀寫，避免了學(xué)習(xí)形式的單調(diào)和枯燥。教師結(jié)合Write and say的場景，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的進(jìn)行描述性的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言能力。最后通過Bingo游戲復(fù)習(xí)了本單元的所學(xué)的全部單詞。

　　房屋招租廣告設(shè)計(jì)的探究活動(dòng)

　　每個(gè)小組設(shè)計(jì)好一張關(guān)于房屋招租的廣告圖，然后選出一名同學(xué)用英語來描述自己的作品，最后大家對(duì)廣告進(jìn)行評(píng)比，看哪個(gè)小組的招租廣告做得最好。

Unit 4 My home第六課時(shí) 篇4

　　教學(xué)重點(diǎn)：句型：能用本單元的句型來描述自己的房間。如：What can you see in my room? It’s a nice room. I like it

　　詞匯：聽說讀寫window desk chair door bed

　　教學(xué)難點(diǎn)：語音：單詞window door 的發(fā)音。字母h n w 的讀音。

　　拼讀：window desk chair door bed的拼讀訓(xùn)練。

　　書寫：字母w i r d k 的書寫指導(dǎo)

　　教具準(zhǔn)備：

　　1.  字母歌錄音帶（教師自備）

　　2.  單詞配套詞卡.26個(gè)字母卡（每個(gè)小組一套）

　　3、教學(xué)課件［Unit 4 B/ Read and write ..Write and say  ］

　　4.教學(xué)錄音帶。

　　教學(xué)過程：

　　一、熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

　　1、  Sing the《ABC》song: 學(xué)生和老師一起唱字母歌。

　　2、  指一指，說一說：教師出示26個(gè)字母表，教師指 字母，學(xué)生搶答比賽。教師針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的字母讀音問題進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、  小組練習(xí)，學(xué)生拿出自己的字母書，一名學(xué)生指字母，其他學(xué)生搶答。

　　4、  教師書空字母，學(xué)生迅速說出。（小組進(jìn)行）

　　二、呈現(xiàn)新課 （Presentation）

　　1、  教師展示Read and write部分的課件，讓學(xué)生說說，What can you see?教師針對(duì)學(xué)生說的情況進(jìn)行教學(xué)。說對(duì)的生詞教師有意識(shí)的重復(fù)幾遍，讓學(xué)生跟著說說。

　　（bed desk chair door 等詞學(xué)生都有可能自己說出來）

　　2、  出示圖卡，讓學(xué)生看一看，說一說（學(xué)生會(huì)根據(jù)第一步練習(xí)回憶讀音）教師針對(duì)發(fā)音易錯(cuò)詞進(jìn)行輔導(dǎo)。door 的讀音。Window的尾音發(fā)準(zhǔn)。

　　3、  教師快速出示圖卡，學(xué)生搶答。教師說詞，學(xué)生做出動(dòng)作或是指著相應(yīng)的地方。（小組游戲）

　　4、  你能拼出這個(gè)單詞嗎？比一比，誰拼的又對(duì)又快。學(xué)生自己試拼單詞，小組拼一拼，最后進(jìn)行單詞的拼讀比賽。

　　5、  教師逐個(gè)出示單詞，讓學(xué)生分別說說，哪個(gè)字母容易寫錯(cuò)。然后請(qǐng)學(xué)生在本上試寫字頭。教師巡視，找出有問題的學(xué)生，把單詞寫在黑板上，教師進(jìn)行糾正。

　　6、  Write and say：學(xué)生看自己書上的圖片進(jìn)行介紹。 教師引導(dǎo)學(xué)生使用What can you see in my room? It’s a nice room. I like it 等句子進(jìn)行描述。

　　7、  讓學(xué)生再次觀看課件，邊看邊說一說Write and say的答案（小組），然后鼓勵(lì)學(xué)生盡量嘗試自己書寫。提醒學(xué)生注意書寫的要求。

　　（三）趣味操練 （Practice）

　　游戲1  聽一聽，猜一猜

　　教師說出單詞的拼寫，學(xué)生搶答單詞。（可以在小組中進(jìn)行）

　　游戲2  組裝單詞

　　每小組準(zhǔn)備一套字母卡，讓任一組擺一擺本課學(xué)過的單詞。

　　然后各小組派代表比賽。比比哪組組裝的最快。

　　（四）擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）

　　“Bingo” game

　　學(xué)生聽音圈詞，當(dāng)圈出的詞連成一條直線，即為獲勝。

　　bed

　　sofa

　　fridge

　　room

　　desk

　　chair

　　home

　　school

　　kitchen

　　shelf

　　table

　　window

　　door

　　phone

　　classroom

　　study

　　板書設(shè)計(jì)：

　　教案點(diǎn)評(píng)：

　　本課時(shí)的語言項(xiàng)目是在聽說認(rèn)讀的基礎(chǔ)上掌握window、desk、chair、door、bed 等常見單詞的拼寫。首先，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)26個(gè)字母，為單詞的拼寫做好了鋪墊。通過課件，進(jìn)行Read and write部分的教學(xué)。然后，進(jìn)行逐個(gè)單詞的拼寫教學(xué)。教師設(shè)計(jì)了多種形式的游戲和活動(dòng)，學(xué)生在趣味活動(dòng)中鞏固這些單詞的聽說讀寫，避免了學(xué)習(xí)形式的單調(diào)和枯燥。教師結(jié)合Write and say的場景，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的進(jìn)行描述性的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言能力。最后通過Bingo游戲復(fù)習(xí)了本單元的所學(xué)的全部單詞。

　　房屋招租廣告設(shè)計(jì)的探究活動(dòng)

　　每個(gè)小組設(shè)計(jì)好一張關(guān)于房屋招租的廣告圖，然后選出一名同學(xué)用英語來描述自己的作品，最后大家對(duì)廣告進(jìn)行評(píng)比，看哪個(gè)小組的招租廣告做得最好。

Unit 4 My home第六課時(shí) 篇5

　　教學(xué)重點(diǎn)：句型：能用本單元的句型來描述自己的房間。如：What can you see in my room? It’s a nice room. I like it

　　詞匯：聽說讀寫window desk chair door bed

　　教學(xué)難點(diǎn) ：語音：單詞window door 的發(fā)音。字母h n w 的讀音。

　　拼讀：window desk chair door bed的拼讀訓(xùn)練。

　　書寫：字母w i r d k 的書寫指導(dǎo)

　　教具準(zhǔn)備：

　　1.  字母歌錄音帶（教師自備）

　　2.  單詞配套詞卡.26個(gè)字母卡（每個(gè)小組一套）

　　3、教學(xué)課件［Unit 4 B/ Read and write ..Write and say  ］

　　4.教學(xué)錄音帶。

　　教學(xué)過程 ：

　　一、熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

　　1、  Sing the《ABC》song: 學(xué)生和老師一起唱字母歌。

　　2、  指一指，說一說：教師出示26個(gè)字母表，教師指 字母，學(xué)生搶答比賽。教師針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的字母讀音問題進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、  小組練習(xí)，學(xué)生拿出自己的字母書，一名學(xué)生指字母，其他學(xué)生搶答。

　　4、  教師書空字母，學(xué)生迅速說出。（小組進(jìn)行）

　　二、呈現(xiàn)新課 （Presentation）

　　1、  教師展示Read and write部分的課件，讓學(xué)生說說，What can you see?教師針對(duì)學(xué)生說的情況進(jìn)行教學(xué)。說對(duì)的生詞教師有意識(shí)的重復(fù)幾遍，讓學(xué)生跟著說說。

　　（bed desk chair door 等詞學(xué)生都有可能自己說出來）

　　2、  出示圖卡，讓學(xué)生看一看，說一說（學(xué)生會(huì)根據(jù)第一步練習(xí)回憶讀音）教師針對(duì)發(fā)音易錯(cuò)詞進(jìn)行輔導(dǎo)。door 的讀音。Window的尾音發(fā)準(zhǔn)。

　　3、  教師快速出示圖卡，學(xué)生搶答。教師說詞，學(xué)生做出動(dòng)作或是指著相應(yīng)的地方。（小組游戲）

　　4、  你能拼出這個(gè)單詞嗎？比一比，誰拼的又對(duì)又快。學(xué)生自己試拼單詞，小組拼一拼，最后進(jìn)行單詞的拼讀比賽。

　　5、  教師逐個(gè)出示單詞，讓學(xué)生分別說說，哪個(gè)字母容易寫錯(cuò)。然后請(qǐng)學(xué)生在本上試寫字頭。教師巡視，找出有問題的學(xué)生，把單詞寫在黑板上，教師進(jìn)行糾正。

　　6、  Write and say：學(xué)生看自己書上的圖片進(jìn)行介紹。 教師引導(dǎo)學(xué)生使用What can you see in my room? It’s a nice room. I like it 等句子進(jìn)行描述。

　　7、  讓學(xué)生再次觀看課件，邊看邊說一說Write and say的答案（小組），然后鼓勵(lì)學(xué)生盡量嘗試自己書寫。提醒學(xué)生注意書寫的要求。

　　（三）趣味操練 （Practice）

　　游戲1  聽一聽，猜一猜

　　教師說出單詞的拼寫，學(xué)生搶答單詞。（可以在小組中進(jìn)行）

　　游戲2  組裝單詞

　　每小組準(zhǔn)備一套字母卡，讓任一組擺一擺本課學(xué)過的單詞。

　　然后各小組派代表比賽。比比哪組組裝的最快。

　　（四）擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）

　　“Bingo” game

　　學(xué)生聽音圈詞，當(dāng)圈出的詞連成一條直線，即為獲勝。

　　bed

　　sofa

　　fridge

　　room

　　desk

　　chair

　　home

　　school

　　kitchen

　　shelf

　　table

　　window

　　door

　　phone

　　classroom

　　study

　　板書設(shè)計(jì) ：

　　教案點(diǎn)評(píng)：

　　本課時(shí)的語言項(xiàng)目是在聽說認(rèn)讀的基礎(chǔ)上掌握window、desk、chair、door、bed 等常見單詞的拼寫。首先，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)26個(gè)字母，為單詞的拼寫做好了鋪墊。通過課件，進(jìn)行Read and write部分的教學(xué)。然后，進(jìn)行逐個(gè)單詞的拼寫教學(xué)。教師設(shè)計(jì)了多種形式的游戲和活動(dòng)，學(xué)生在趣味活動(dòng)中鞏固這些單詞的聽說讀寫，避免了學(xué)習(xí)形式的單調(diào)和枯燥。教師結(jié)合Write and say的場景，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的進(jìn)行描述性的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言能力。最后通過Bingo游戲復(fù)習(xí)了本單元的所學(xué)的全部單詞。

　　房屋招租廣告設(shè)計(jì)的探究活動(dòng)

　　每個(gè)小組設(shè)計(jì)好一張關(guān)于房屋招租的廣告圖，然后選出一名同學(xué)用英語來描述自己的作品，最后大家對(duì)廣告進(jìn)行評(píng)比，看哪個(gè)小組的招租廣告做得最好。