《寫留言條》教學設計
之一
佚名
一、教學目標 ：
1、知道在什么情況下要寫留言條，留言條的格式是怎樣的。
2、按具體事例寫留言條。
二、教學安排：2課時
第1課時
一、教學內容：知道在什么情況下要寫留言條，留言條的格式是怎樣的。
二、教學過程 ；
1、聯(lián)系生活，導入 課文。
（1）我們去找一個人因為事先沒聯(lián)系好，可能就會碰不到；如果哪天你有事要去同學家玩一下，爸爸媽媽又不在家，那你就可以寫一張《留言條》
（2）那留言條應怎么寫呢？
老師根據(jù)書上的事例也寫了一張留言條，請大家與書本上的那張比較一下，有什么不同。他這樣寫可以嗎？（出示錯的留言條）
2、自學課文，進行比較。
3、老師到底錯在哪兒呢？
4、小結格式。
5、試著重寫《留言條》，加深印象。
第2課時
一、教學內容：按具體事例寫留言條。
二、教學過程 ：
1、回憶格式。
2、試寫留言條。
3、分析校對第一張留言條。
4、自行檢查第二張留言條。
5、同桌批改第二張留言條。
6、校對小結。
一、談話導入，猜留言條1、板書：留言條。2、看了留言條，你想知道什么？二、讀讀范例，學留言條1、學生自讀留言條，邊讀邊思考剛才提出的問題。...
《學寫留言條》教學反思本課內容是學寫留言條。新課標指出：寫作教學應貼近學生實際，讓學生樂于表達，應指導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活。學寫留言條比較枯燥，因此在教學過程中，教師先引入先進教學手段，通過創(chuàng)設情景、先說后寫、延伸知識...
貴州 李莉 -------------------------------------------------------------------------------- 設計理念留言條寫作的傳統(tǒng)教學往往是直接講授寫作格式，學生反復練習。就教學生寫作而言，教學效果不是很好。...
一、教學目標： 1、知道在什么情況下要寫留言條，留言條的格式是怎樣的。 2、按具體事例寫留言條。 二、教學安排：2課時 第1課時 一、教學內容：知道在什么情況下要寫留言條，留言條的格式是怎樣的。...
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貴州李莉--------------------------------------------------------------------------------設計理念留言條寫作的傳統(tǒng)教學往往是直接講授寫作格式，學生反復練習。就教學生寫作而言，教學效果不是很好。...
之二佚名 教學目標：1、.學會本課的8個生字，正確讀寫并理解16個新詞語，回用部首查字法查字典，能聯(lián)系上下文理解句中的詞語。2、能照樣字，用每當…總會造句。3、初步學會用自然段歸并的方法給課文分段。...
之一佚名 教學目標1.學會本課的10個生字，理解10個詞語的意思。2 .能劃出描寫武士射箭和賣油翁注油動作非常熟練的句子。3.能正確地默讀課文，按課文內容回答有關問題。4 .懂得要掌握任何一種本領都離不開長期的實踐。...
之二佚名 教學要求：1、學會本課的6個生字，正確讀寫并理解5個新詞語。2、能劃出描寫武士射箭和賣油翁注油動作非常熟練的句子，能把不完整的句子補充完整。3、能正確朗讀課文，能按.課文內容回答有關問題，（舉一個熟能生巧的例子。...