教材簡析：《鳥的天堂》是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語文六年制第十一冊第六單元的第一篇精讀課文。是著名作家巴金先生的作品。文章記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂時所見到的不同景象。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會3個生字，能正確理解“做巢、樹梢、應(yīng)接不暇”。2、有感情地朗讀課文，感受文中描寫的“鳥的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美，增加保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。3、培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過程中充分發(fā)表自己見解的能力。...

《鳥的天堂》是人教版老教材六年級的一篇課文，也是浙教版十二冊的一篇課文。筆者有幸三次教學(xué)這篇課文，卻有著不同的經(jīng)歷。教學(xué)工作似乎是“年年歲歲花相似”，但畢竟又是“歲歲年年人不同”。...

課程類型：新授課課時安排：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、PPT等教學(xué)方法：講授法、舉例法、練習(xí)法等教學(xué)目標(biāo)：（一）學(xué)習(xí)寫景的基本方法，掌握寫景的基本步驟。（二）了解觀察五法并會使用，掌握寫景的幾種順序。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會課文“茫、槳”等幾個生字，理解“留戀”等詞語的意思，能用“陸續(xù)”等詞語說話。2、分辨課文中寫作者聯(lián)想和見聞的句子。3、有感情地朗讀課文，能背會最后三個自然段。...

一.根據(jù)課文填空。1.課文寫了作者（ ）次經(jīng)過鳥的天堂，第一次是在（ ），所以只看到了（ ），沒有看到（ ）；第二次是在（ ），看到了（ ），所以他贊嘆說（ ）。...

一、比較組詞語坡（）副（）泊（）玻（）逼（）拍（）樸（）堆（）戀（）撲（）推（）巒（）二、按句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語展示裂縫顫動陸續(xù)留戀茂盛1、先先后后，時斷時續(xù)。（）2、裂開或自然露出的狹長細(xì)縫。（）3、不忍舍棄或離開。...

江都市邵伯中心小學(xué) 濮紅芳 《鳥的天堂》（人教版第十一冊）這篇課文，是著名作家巴金的一篇寫景名作。對于這一課的教學(xué)，已有許多成功的先例。而隨著教改的深入，教材大膽而又科學(xué)地確定了一系列新的教學(xué)要求與訓(xùn)練重點(diǎn)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、了解大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀場景，體會作者對鳥的天堂的由衷贊美，感受人與自然、動物的和諧之美，受到熱愛大自然的教育和美的熏陶。...

教材分析《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品.文章記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂時所見到的不同景象,表現(xiàn)了大榕樹的龐大,茂盛,以及被稱作鳥的天堂 的名不虛傳,表達(dá)了作者對大自然中這種生命現(xiàn)象的熱愛和贊美.文章在表達(dá)上的特點(diǎn)...

第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本課生字新詞2.初讀課文，理清文章的脈絡(luò)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.多媒體課件，生字卡片。2.有關(guān)榕樹的資料、圖片、作者的資料。教學(xué)過程：一、課題導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1.齊讀課題。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，了解大榕樹為什么被稱為“鳥的天堂”2、學(xué)習(xí)作者動靜結(jié)合的描寫方法，并體會這樣寫的好處。教學(xué)過程：一、板書課題今天我們學(xué)習(xí)第4課《鳥的天堂》二、出示目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，了解大榕樹為什么被稱為“鳥的...

一. 學(xué)習(xí)課文《鳥的天堂》（一）學(xué)習(xí)生字、詞 1. 讀書中標(biāo)有拼音的詞語 2. 按生字表直接讀出生字認(rèn)讀生字 3. 練習(xí)寫字，注意有關(guān)字形 如：茫 槳 規(guī) 株 縫 耀 梢 寂（二）釋題： 天堂？常常用來比喻什么？鳥的天堂？ 天堂一般比喻美好的生...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文，品讀詞句，感受鳥的天堂的靜態(tài)美和動態(tài)美，體會文章所蘊(yùn)含的情感。2、了解由面到點(diǎn)的寫作手法，能據(jù)圖說一段話。3、背誦重點(diǎn)段落，積累優(yōu)美的詞句。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識“槳、榕、糾、逼、潮、禁、暇、拋”等生字。2.有感情地朗讀課文，讀懂大榕樹的茂盛和生命力強(qiáng)的特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)作者觀察和描寫景物的方法，初步了解靜態(tài)描寫。...