《巨人的花園》快樂練習：課堂達標（一）
a級基礎知識達標（時間30分鐘，滿分50分）一、我會寫（16分）
yì洋 yǔn
允 qiáng
圍 pái
告示 tiān
增 xùn
斥 fù
蓋 níng
視
二、比一比，再組詞（16分）
益（ ） 疑（ ） 束（ ） 告（ ）
溢（ ） 凝（ ） 辣（ ） 酷（ ）
三、我會組更多的詞語（12分）
拆：（ ）（ ）（ ）（ ）
辣：（ ）（ ）（ ）（ ）
四、寫好鋼筆字（6分）
這些字都是 結構的字。
b級重點難點過關（時間30分鐘，滿分50分）
一、我會連（8分）
歡樂的 鮮花
漫長的 寒風
美麗的 笑聲
刺骨的 嚴冬
二、我會填（按課文內容填空）（9分）
1、那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。
2、他不禁抱住了那個孩子：“ ！ ！”
3、巨人生活在 的花園和 中間，感到 。
三、我知道（14分）
學了這個童話故事，我知道了 。
從中我悟到一個道理： 。
四、閱讀樂園（19分）
德國大詩人歌德從小就喜歡聽故事，他的母親就每天講一段故事。母親的講話就像報紙上連載的小說那樣，每講到關鍵的地方，就“且聽下回分解”，以后的故事情節由歌德自己去想象。在“下回”開講之前，母親先讓歌德講講是怎么想的，然后再繪聲繪色地講給他聽。長此以往，歌德的想象力越來越強，智力越來越發達，知識越來越豐富，以至最后以博學多才而聞名于世。
1、用自己的話寫出歌德的母親給他講故事的特點是什么？（10分）
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2、歌德的母親這樣做，給歌德以怎樣的影響？請用 畫出來。（9分）
附加題
填上人名組成下列成語或名句：
＿＿＿＿好龍 名落＿＿＿＿ ＿＿＿＿移山
＿＿＿＿失馬，焉知非福 ＿＿＿＿釣魚，愿者上鉤