《長城》課堂實錄
師：奇怪？美國人的中文怎么這么好？（笑）模仿模仿美國人說中文的口氣！
（生用外國人的口氣重說，逗得大家哈哈大笑）
師：能不能做一個真正的美國人，用英文說說“啊！確實了不起”。咱們可是武漢外國語學校的同學。
生：一群美國人跟著我國的導游登上了長城，目睹長城堅強、剛毅、莊重的形象，情不自禁發出贊嘆：“啊！very good!”
師：真好，真好！very good!還有不一樣的嗎？有說小孩子的嗎？
生：一個僅有三歲的小弟弟在爸爸他*的帶領下登上了長城，目睹長城堅強、剛毅、莊重的形象，情不自禁地發出贊嘆：“啊，確實了不起！”
師：肯定是個神童，（眾大笑）三歲的小孩就能發出這樣的贊嘆，神童！也說明咱們的長城也確實了不起。
生：一位滿頭白發的外國老人，拄著拐杖，隨著導游的介紹一起興致勃勃地登上長城，目睹長城堅強、剛毅、莊重的形象，情不自禁地發出贊嘆：“啊，確實了不起！”
師：真好！同學們，這就是咱們的長城啊！成千上萬的參觀者登上長城，目睹長城堅強、剛毅、莊重的形象，無不發出贊嘆：“啊，確實了不起！”來帶著這樣的感受，這樣的感情。咱們來讀讀這個句子。
（生齊讀：成千上萬的參觀者登上長城，目睹長城堅強、剛毅、莊重的形象，情不自禁發出贊嘆：“啊，確實了不起！”）
師：同學們，這就是我們的長城。它的氣魄是這樣的雄偉；它的形象是這樣的莊重；它的精神是這樣的剛毅；它的品格是這樣的堅強。讓咱們一起懷著對長城的贊美讀第二段。長城氣魄雄偉——（生讀。師板書：長城是一個奇跡，一個偉大的民族創造的偉大的奇跡。）
師：（指板書）難怪美國總統要發出這樣的感嘆——（生齊讀：長城是一個奇跡，……（略））
師：（指一生）你現在是克林頓。你讀！
（生讀，略）
師：小克林頓。
（再指一女生讀，略）
師：女克林頓。（笑）
（指生讀，略）
師：低音克林頓。（笑）
（指生讀，略）
師：花腔克林頓。
（指生讀，略）
師：真像！
（指生讀，略）
師：真好！一起讀。（生齊讀）
師：下課！