【教學目標】 1、認識8個生字。2、想象兵馬俑的神態與氣勢，激發民族自豪感。【教學重點】理解秦兵馬俑的規模宏大、類型眾多、個性鮮明。【教學難點】激發學生的民族自豪感。【教學用具】課件。【課時安排】1課時。...

【教學目標】 1、認識8個生字。2、想象兵馬俑的神態與氣勢，激發民族自豪感。【教學重點】理解秦兵馬俑的規模宏大、類型眾多、個性鮮明。【教學難點】激發學生的民族自豪感。【教學用具】課件。【課時安排】1課時。...

【教學要求】1、讀準生字，理解詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、聯系課文內容體會秦兵馬俑的規模宏大、類型眾多、個性鮮明。3、能憑借課文的語言材料感受中華民族悠久燦爛的歷史文化和人民智慧的無窮。...

【學習目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的8個生字。認識一個多音字“乘”。能夠理解由生字組成的詞語。3、聯系課文內容領會“兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”在文中的作用。...

設計理念1、語文教學具有審美性的特點，遵循這一特點，挖掘語文的審美因素，把學生帶入意境，批文如情，是學生自主學習的有效策略。2、語文教學是工具性與人文性的統一體。...

【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，展開豐富想象，體會兵馬俑規模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點。3、感受中華民族燦爛悠久的歷史文化和中國人民的無窮無盡的智慧，激發民族自豪感。...

【教材分析】《秦兵馬俑》是一篇狀物類散文，課文生動地描繪了秦兵馬俑的規模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點，反映了中華民族的聰明才智，表達了作者對光輝燦爛的中華民族藝術的熱愛。...

【教學目標】1、認識8個生字。2、有感情地朗讀課文，想像兵馬俑的神態與氣勢，激發民族自豪感。【教學重難點】通過學習秦始皇兵馬俑的陣容與各種兵俑的神態，使學生初步體會古代勞動人民的智慧，從而激發學生熱愛祖國的思想感情。...

教學目標:1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.聯系課文內容領會兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明在文中的作用。理解兵馬俑規模宏大、個性鮮明的特點。...

【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課個生字8個，理解由生字組成的詞語。3、聯系課文內容領會"兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明"在文中的作用。...

一、教學目標：1.正確流利地朗讀課文，引導學生仔細觀察媒體畫面，憑借對語言文字的理解，加深對課文的思想內容的理解、思考和發現。2.領會秦兵馬俑規模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點，體會中華民族的聰明才智，激發學生對光輝燦爛的中...

教材分析：《秦兵馬俑》是一篇狀物類說明性散文，課文生動地描繪了秦兵馬俑的規模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點，反映了中華民族的聰明才智,表達了作者對光輝燦爛的中華民族藝術的熱愛。...

【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字8個，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3、聯系課文內容領會“兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”在文中的作用。...

【教學目標】1、學會文中生字新詞，尤其是四字詞語或成語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解秦兵馬俑“規模宏大、類型眾多、形象鮮明”的特點，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課個生字8個，兩條綠線中的7個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3、聯系課文內容領會兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明在文中的作用。...