《烏塔》快樂練習：課堂達標（二）
a級基礎訓練：課內鞏固與強化（時間30分鐘，滿分50分）一、一錘定音（選擇正確的讀音）（6分）
漱（sù shù）愜（qiè xiá）邏（luó lóu） 輯（jī jì）碼（mǎ má）駁（bó bò）
二、花落誰家（選字填空）（16分）
暑 署
1、我在羅馬下了車，冒著（ ）氣趕到了青年旅館。
2、不要忘了在信的末尾（ ）上姓名呦！
那 哪
3、她一見我，立刻坐起來打招呼，問我從（ ）里來。
4、她才（ ）么小，就獨自一人游歐洲。
番 翻
5、烏塔對我的這（ ）解釋很不滿意。
6、我（ ）到我的那篇作文，一下子愣住了。
誠 承
7、我只好笑著（ ）認自己的理由不太充足。
8、他待人十分（ ）懇。
三、猜猜我是誰（根據意思寫詞語）（8分）
1、說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的看法。（ ）
2、事物客觀的規律性。（ ）
3、很滿意、很舒服。（ ）
4、不知怎樣回答對方的問題。（ ）
四、找朋友（寫出近義詞）（8分）
疲倦（ ） 蒙眬（ ） 驚訝（ ） 缺少（ ）
道別（ ） 匆匆（ ） 旅游（ ） 反駁（ ）
五、句子加工廠（給句子換個說法）（12分）
1、她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來。我說是中國人，現旅居德國。這兩句話還可以這樣寫：她見我，立即坐起來打招呼，問我：
“ ”我說“ ”
2、烏塔馬上反駁說：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。”這句話還可以這樣說：烏塔馬上反駁說， 。
b級智能訓練：課外復習與拓展（30分鐘內完成，滿分50分）
六、選填詞語（12分）
如果 只有
1、（ ）親自來到這里，你才會感受到它的，美麗。
2、（ ）不是親眼所見，我決不會相信。
所以 但是
3、中國孩子的爸爸媽媽會帶孩子出去玩，（ ）一般不放心孩子一個人出遠門。
4、我們興趣不同，（ ）我們有時候一起出去，有時候單獨出去玩。
七、閱讀大舞臺（38分）
一個13歲的女孩，在一個富人家里做保姆。
一天，主人吃月餅，也給女孩一個。小女孩并沒有同主人一道吃，她到另一個房間去了，沒有人注意女孩吃了或者沒吃。在只有女孩一個人的房間里，一個香甜的月餅，在女孩陌生的眼里顯得很沉很沉了。有一個熟悉的身影愈來愈清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下，在雨中……艱辛地支撐著一個家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了。于是，她那雙顫抖的小手用舊報紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起，小女孩要留著它讓母親嘗嘗！
其實，月餅早已發霉……小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人卻沒有愚鈍的孝心啊
1、給最后一段加上標點。（4分）
2、聯系上下文，把加粗的詞語換成其他詞語，使句子意思不變。（6分）
艱辛──（ ） 小心翼翼──（ ）