《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析： 本篇課文是人教版四年級(jí)上冊(cè)第八單元的一篇略讀課文。本篇課文的選取意在感受科技的神奇與給人帶來的舒適與便利。同時(shí)，作為一篇說明性略讀文章，要求我們?cè)诎盐照w的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)本文謀篇布局、遣詞造句的特點(diǎn)，并能加以運(yùn)用。本文在寫作上的特色是以總－分－總的形式，按空間轉(zhuǎn)換介紹電腦住宅，文章語言生動(dòng)、通俗、活潑，這是小學(xué)階段說明文的顯著特點(diǎn)。設(shè)計(jì)理念： 略讀文章的教學(xué)應(yīng)嘗試權(quán)力下放，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，老師稍加點(diǎn)撥，從整體上把握，無須處處玩味文字。本課教學(xué)要求學(xué)生主動(dòng)探討內(nèi)容，理解、運(yùn)用課文，與文本對(duì)話，扎實(shí)掌握。同時(shí)，也要求教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，以“讀”貫穿主線，讀出神奇，讀出便利，在讀中想象事物和場景。
教學(xué)目標(biāo)： 1、在課文中認(rèn)識(shí)生字，解決課文中的難解字和重點(diǎn)字詞。
2、通過默讀、交流，能夠想象出課文場景和事物，了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來的舒適與便利。
3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、學(xué)習(xí)作者按一定順序說明事物的方法。
教學(xué)重點(diǎn)： 1、體會(huì)按一定順序說明事物的方法。
2、通過說明文語言了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來的舒適與便利。
教學(xué)難點(diǎn)： 通過語言文字想象課文場景和事物，感受電腦的神奇。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)流程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。 師：說說你現(xiàn)在住的房子是什么樣的？ 生自由回答。 師：同學(xué)們講的真好，我們的祖先從擇山洞而居、到結(jié)茅廬而住；從土坯房到今天的高樓大廈，我們?nèi)祟惖淖≌l(fā)生了翻天覆地的變化，人類未來的住宅又會(huì)如何呢，今天我們一起去參觀一下位于日本東京市中心的一座電腦住宅。[板書課題：電腦住宅] ( 幻燈片1課題) 二、課文學(xué)習(xí)。
1、請(qǐng)同學(xué)們打開課本到146頁，根據(jù)提示自讀課文。（幻燈片2讀文要求）
2、（在教室內(nèi)走動(dòng)，根據(jù)課堂反饋板書疑難生字詞）
課件出示詞語： 儲(chǔ)存 職能 指令 判斷 倉庫 防盜 綜合 烹飪 烹調(diào) 調(diào)運(yùn) 一棟 集裝箱
認(rèn)讀生字詞。（幻燈片3、4字詞）
3、再讀課文，看看課文中都介紹了電腦住宅里的哪些設(shè)施？(幻燈片5)
學(xué)生在自讀自悟、交流討論的基礎(chǔ)上填寫表格，理清課文內(nèi)容。 （1）課件出示表格。（幻燈片6）
電腦住宅
住宅的設(shè)施 有 何 功 能