5 中彩那天
⑴父親碰到了道德難題 板書：道德難題
⑵中獎(jiǎng)?wù)呤菐?kù)伯，不是父親，他留還難定
2、矛盾分爭(zhēng)
a、我們聯(lián)系整篇文章看他有多少理由，可以把車子留給自己？
⑴家庭生活條件：我們家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì)，生活很拮據(jù)。
⑵自己的夢(mèng)想：他夢(mèng)寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。
⑶庫(kù)伯家比他們家富有。
⑷庫(kù)伯并不知道這事。
⑸這張彩票是我買的。
⑹當(dāng)初隨便那張給庫(kù)伯也可以
他把車流給自己的話，也不會(huì)有別人知道，這樣就可以改善生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！那就決定留給自己吧！
b、學(xué)生產(chǎn)生爭(zhēng)論，需要還車
適時(shí)板書：誠(chéng)實(shí)，信用，道義，朋友，安寧……
要是留車，就會(huì)失去誠(chéng)實(shí)、信用、道義、朋友……，心里不安
難怪父親他這么難選擇。
3、體驗(yàn)抉擇
讓你決定的話你要怎么選擇？而父親呢？最后還是選擇了后者
就是說父親他放棄了一次改善生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，而選擇了……
四、課堂練筆，表達(dá)想法
第二天，庫(kù)伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。當(dāng)這汽車緩緩地開出他們家門口的時(shí)候，父親，母親，還有我，心里都會(huì)怎么想呢？選擇其中一人，寫下來。
父親想： 。
母親想：
我在想：
五、回歸中心，升華主題
中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。
1、誰(shuí)來說說你現(xiàn)在這對(duì)這句話的理解
2、看來，人活著最重要的是要誠(chéng)實(shí)，講信用，因?yàn)檫@種精神財(cái)富，要比物質(zhì)財(cái)富會(huì)更加珍貴。
3、讓我們永遠(yuǎn)記住這對(duì)父母的言傳身教吧：
一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富
4、最后也希望我們每一個(gè)同學(xué)都能夠活得誠(chéng)實(shí)，有信用，因?yàn)槟蔷偷扔谟辛艘淮蠊P財(cái)富
教學(xué)反思
我們的語(yǔ)文教學(xué)必須要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多種形式的讀，讀得流利，讀得熟練，在熟讀中自然熟悉故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。本課教學(xué)在理清課文順序后，抓住人物的情感，以情感為主線，以矛盾來串聯(lián)，組織教學(xué)。課堂上，針對(duì)這輛汽車留與不留，學(xué)生分別闡述理由，最終達(dá)成一致，請(qǐng)庫(kù)伯開走，解決這一道德難題，更深刻得懂得做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人。