《觸摸春天》教學反思王屋小學 崔燕燕葉瀾老師曾經說：“我們的語文教學，只有充分激活原本凝固的語言文字，才能使其變為生命的涌動。”《觸摸春天》是一篇文質兼美的散文，故事很簡單，講一個叫 “安靜”的盲童小女孩在春天充滿花香的早...

【教學目標】體驗一個盲童的多姿多彩的內心世界，聆聽心靈的翅膀飛翔時發出的輕響。【教學過程】課前互動：1、（輕音樂：安妮的仙境）嗨！四（2）班的同學們，下午好！聽說我們班的同學平時學習的習慣挺好,愛讀書,勤積累。...

一、說教材【教學內容】《觸摸春天》是人教版實驗教材語文四年級下冊第五組的一篇精讀課文。【教材簡析】這篇課文真切的描寫了一個叫安靜的盲童在春天充滿花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶，并將蝴蝶放飛的故事，表達了盲童熱愛生活，珍愛生...

一、說教材1、教材簡析《觸摸春天》是人教版實驗教材四年級下冊的一篇課文，引導學生通過語言文字的學習產生珍愛生命、敬畏生命的認識是本單元的教學主題。...

一、說教材這是一篇短小精悍、語言簡潔、意境雋美的抒情散文，蘊含著非常深刻的道理。文章真切地描繪了一個盲童在花叢中用手、用心靈來感受美好春天的故事，表達了盲童熱愛生活，珍愛生命的強烈追求。...

【教材分析】《觸摸春天》是人教版實驗教材四年級下冊的一篇課文。這篇簡短的抒情散文真切描寫了一個盲童在花叢中用手、用心靈來感受美好春天的故事，表達了盲童熱愛生活，珍愛生命的強烈追求。文章文筆細膩，用詞豐富、優美。...

學習 目標 1、我要認識7個生字,會寫9個生字. 2、我要正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,并摘錄積累好詞、佳句. 3、我能用不同的方法理解含義深刻的句子,還能揣摩其中蘊含的道理. 4、通過讀課文,我要認真體會盲童對...

【學習目標】1、認識7個生字，會寫9個生字；正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩”等詞語。...

一、教學分析(一)教學內容分析《觸摸春天》這篇課文是人教版小學語文第八冊第五單元的一篇文章，作者吳玉樓，是湖北省的一個中學生，這是他在第一屆新概念作文大賽中的一等獎作文。...

教學目標：1.認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、流暢、引導、悄然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、多姿多彩”等詞語。...

教學目標：1、正確理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的道理。2、通過學習，認識生字新詞，理解詞義，正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，積累好詞佳句。3、憑借文中的語言文字，體會盲童對生活的熱愛。...

學習目標1.有感情地朗讀課文，理解含意深刻的句子，揣摩其中蘊含的道理2.體會安靜對生活的熱愛。懂得熱愛生活，珍惜生命。重點難點體會誰都有生活的權力，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界所蘊含的道理。...

大自然是我們的朋友，我們要好好愛護大自然，熱愛生命。小編整理了《觸摸春天》閱讀答案，希望能幫助到您。觸摸春天鄰居的小孩安靜，是個盲童。春天來了，小區的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。...

【教學目標】1、學會生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自身喜歡的段落，摘錄、積累好詞句。3、理解含義深刻的句子，揣測其中蘊含的道理。4、體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關注，懂得熱愛生活，珍愛生命。...

教學目標知識與技能1.理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的道理。2、正確、流利、有感情地朗讀課文過程與方法以朗讀為重點，在朗讀中感悟語言，體會情感。情感態度與價值觀體會盲童對生活的熱愛，懂得熱愛生活、珍愛生命。...