牧場之國 （第一 次稿）
第三自然段
這就是真正的荷蘭：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋他們飛馳到遠方。遼闊無垠的原野似乎歸他們所有，他們是這個自由王國的主人和公爵。
你讀出了什么？
生：馬很健壯。
師：從哪讀出的？膘肥體壯什么是膘肥體壯
請你把膘肥體壯表現出來。
師：還有不同的感受嗎？
生：馬很自由
師：你是從哪看出來的？什么叫公爵
是啊，遼闊無垠的原野是馬兒們的家園，他們是這個自由世界的主人和公爵。多么自在，多么和諧的畫面呀！齊讀
第四自然段
還有誰也在 享受這個自由 世界的滋潤？
生：綿羊
師：你想象一下，綿羊會在做些什么呢？
師：多么舒服的日子呀。
生：豬，在不停的呼嚕著
你印象中豬是怎樣呼嚕的？那作者覺得豬是在……他會說些什么呢？
指名讀你能把小豬的無悠無濾表現出來嗎？
還有更開心的小豬嗎？
師：從你們豐富的想象中、生動的朗讀中，我不僅感到豬的快樂，也看到了動物與自然環境和諧統一，真是一幅生動和諧的家畜游憩圖呦!誰來讀讀第四自然段，要讓我們能從你的朗讀中體會到綠色低地上的動物們無拘無束、自由自在的快樂生活。
讓我們的女同學也帶我們走進這天堂草原，自由王國吧。
第四自然段
白天的牧場之國是如此安靜，如此悠閑，那么夜晚的牧場之國又給大家帶來怎樣的感覺呢？
請大家去讀一讀課文第四自然段，去字里行間再次感受牧場的獨特魅力。
生：夜晚的牧場也很安靜
師：你從什么地方感受到的？
師：同學們，如果此時此刻你就在這寧靜的牧場上，會有什么樣的感受呢？
讓我們帶著憧憬和向往，用有感情的朗讀表現牧場的寧靜之美吧。學生齊讀
配讀：最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來，狗不叫了，圈里的牛也不再發出哞哞聲，馬也似乎忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。
同學們，讓我們再次重溫這寧靜悠閑的荷蘭，感受真正的荷蘭魅力。
四、感情深華
1、：通過學習，我們可以發現作者用生動優美的語言告訴了我們——這就是真正的荷蘭。
我們潛心讀課文，也能夠用心感受到——這就是真正的荷蘭。
就是這么一句看似簡單的話卻表達了作者對牧場之國最淳樸最真摯的感情，讓我們也發自肺腑地說一聲：這就是真正的荷蘭。
假如，現在聘請你做一名牧場之國的導游，你會如何向大家介紹牧場之國呢？你也可以結合課文中生動優美的句子，也可以恰當運用擬人、比喻進行介紹。還要注意荷蘭安靜、悠閑的特色哦。
出示句子：這就是真正的荷蘭：——————————————
學生小組討論自由書寫
指名學生說，大家還可以向我們的導游提問哦
五、總結
荷蘭的風光令人遐想，讓我們由衷地夸贊我們的荷蘭：荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。