寓言兩則
“蔡桓公渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。”此時渾身疼痛的他，又會怎么想
（2）交流受到的啟示。
在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師可相機(jī)點(diǎn)撥：蔡桓公本為患的是皮膚上的小病，怎么會要人命呢？使學(xué)生體會到防微杜漸，聽取別人正確的意見，不能諱疾忌醫(yī)，固執(zhí)已見等道理。
（3）如果能夠跨越時空，你想對蔡桓公說什么？用幾句話寫下來，想想蔡桓公聽了你的話會說什么？也用一兩句話寫出來。題目可用《跨越時空的對話》。
四、明理
1、不聽老人言，吃虧在眼前。蔡桓公就因?yàn)椴恍牛灾掠诓∪朊る粒瑹o藥可救而病死了。你想
臨死前，蔡桓公會自言自語地說些什么？
2、學(xué)了這個故事，你想對蔡桓公說些什么呢？
4、春秋戰(zhàn)國時期，好多辯士都喜歡講些故事或引用熟語來勸說，你能在剛才的發(fā)言中用上一句這樣的熟語對他說說嗎？(投影)
諱疾忌醫(yī)
不見棺材不落淚
千里之堤，潰于蟻穴
有形之類，大必起于小；行久之物，族必起于少
小洞不補(bǔ)，大洞吃苦
船到江心補(bǔ)漏遲
不聽老人言，吃虧在眼前
亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣
未雨綢繆
防患于未然
寧可信其有，不可信其無
5、會勸說別人了,我想你們也已經(jīng)從這故事中明白了一些道理.這些道理可用一個成語來概括,那就是防微杜漸.(板書并齊讀成語)