普羅米修斯教案設計
1 假如,你是普羅米修斯,你會這么做嗎?愿意像普羅米修斯那樣,冒著生命危險,為人類造福的同學請站起來!
2 ( 可能還會有人覺得 普羅米修斯這樣做太傻,那么我們有一個任務,請你從課文中找到理由去說服那些持反對意見的人,好嗎? )請同學們小組合作學習,完成下面題目:
(出示)普羅米修斯冒著生命危險為人類造福,自己卻受到殘酷的折磨,是值得的。我來找找理由——
理由一 (自己概括說)
我從課文中找的依據是 (劃出有關句子)
(1)很久很久以前,地面上沒有火,人們只好吃生的東西,在無邊的黑暗中度過了一個又一個長夜。
1 指導朗讀,你有感受了嗎?你從那些詞讀出由于沒有火,人們生活很悲慘?(參考:“無邊的黑暗”,人民生活很不方便 ,“一個又一個”長夜很漫長。)
2 讀著讀著,你仿佛看到了什么?
(2)自從有了火,人類就開始用它燒熟食物,驅寒取暖,并用火來驅趕危害人類安全的猛獸……
1 教師引讀,有了火,人們開始用它——
2 理解“驅寒取暖”
2 火種來到人間之后,人們的心情真是 。(能不能用一個四字詞語來形容)
3 想象寫話:(請你大膽地發揮想象,把下面地話寫完整。)男人們(怎 樣?),女人們用火(怎 樣?),孩子們(怎 樣?)
(3)讓我們一起讀 沒有火的悲慘,和有了地幸福。(出示)
很久很久以前,地面上沒有火,人們只好吃生的東西,在無邊的黑暗中度過了一個又一個長夜。普羅米修斯冒著生命危險從天上盜取了火種之后,人類就開始用它燒熟食物,驅寒取暖,并用火來驅趕危害人類安全的猛獸……
師:有了火,我們不再茹毛飲血,吃生的食物;有了火,我們在漫漫長夜有了光明的陪伴,不再孤獨;有了火,我們趕走了寒冷,擁有了溫暖,我相信學到這兒,每一位同學都想贊美我們的英雄——普羅米修斯,都愿意成為他那樣位別人造福的人。
最后,讓我們讀一首普羅米修斯的詩歌。(略)