寫留言條（習(xí)作訓(xùn)練）（浙教2篇）
二、學(xué)寫留言條
1、 指名讀課后2（1）
a、討論：這段話講了一件什么事？這張留言條是寫給誰的？留言條的內(nèi)容是什么？是在什么時(shí)間寫的？
b、模仿課文，試寫留言條。注意人稱。
林艷同學(xué)：
你好！
今天上午，我到你家來想向你借一本《小學(xué)生常用成語詞典》。可是不巧，你不在。我準(zhǔn)備晚上6時(shí)再來借書。請(qǐng)你在家里等我，謝謝！
你的同學(xué) 李強(qiáng)
9月5日
2、學(xué)寫2（2）的留言條。
a、自學(xué)準(zhǔn)備，用不同的記號(hào)劃出要素。
b、在自學(xué)的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成。
c、指名兩位同學(xué)上臺(tái)板演。
集體評(píng)議，訂正。
爸爸、媽媽：
你們好！
班主任陳老師告訴我們，原定后天下午看電影，改為今天下午。所以，我大約要在5點(diǎn)半才能回家。請(qǐng)爸爸、媽媽放心。
你們的兒子 陸云
9月6日
三、布置作業(yè)：
1、 修改留言條。
*2、自己根據(jù)實(shí)際生活選擇內(nèi)容寫留言條。
方案2
一、 試寫留言條
1、 老師讀課文第一段
2、 學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容試寫留言條
二、 交流
1、 出示幾份不同的留言條。
進(jìn)行交流：與課文對(duì)比，有否出入（格式、內(nèi)容）
2、 討論：寫留言條所要注意的事項(xiàng)。
三、 學(xué)寫留言條（過程同上）
1、 課后練習(xí)2
2、 讀題-明確要求-獨(dú)立完成-集體評(píng)議-訂正
四、 作業(yè)（同上）
板書設(shè)計(jì)：以實(shí)物投影代。