永遠的白衣戰(zhàn)士 第一課時 教學(xué)設(shè)計
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：初讀課文
課時目標(biāo)：能初步讀懂課文，學(xué)會文中生字，理解生詞。
教學(xué)進程：
一、談話導(dǎo)入
1、2003年春季，我們都曾經(jīng)歷過一場大規(guī)模抗擊“非典”的戰(zhàn)斗。大家說說在那場戰(zhàn)斗中，什么人作出的貢獻最大？一些醫(yī)務(wù)工作者還獻出了寶貴的生命，你了解他們的事跡嗎？
2、引出課題：永遠的白衣戰(zhàn)士
3、圍繞課題，說說你想了解什么？
二、自學(xué)課文
1、先把課后生字表中的生字讀兩遍，讀準(zhǔn)字音。
2、把課文讀正確、讀流利。難讀的地方多讀兩遍。
3、讀后在文中將帶有生字的詞語畫出來，讀一讀，認(rèn)清字形。
三、檢查自學(xué)情況
1、出示生字新詞，指名朗讀，正音。
2、你讀懂了那些詞語，介紹給同學(xué)們。
3、按自然段指名朗讀課文。
⑴引導(dǎo)學(xué)生互相幫助，糾正讀錯的字句。
⑵引導(dǎo)學(xué)生欣賞別人的朗讀，學(xué)習(xí)借鑒，取長補短。
4、默讀課文，思考和討論課文的主要內(nèi)容——課文主要寫了什么人？什么事？（小組內(nèi)互說）
四、教學(xué)生字
1、出示生字，指名讀。
2、說說哪個字比較難寫，需要特別注意。
布置作業(yè)：
1、正確流利地朗讀課文。
2、搜集關(guān)于“非典”資料，下節(jié)課向大家介紹。
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會本課7個生字。兩條綠線內(nèi)的10個字只識不寫。能聯(lián)系上下文理解“嫻熟”、“疲憊”、“身先士卒”、“聲色俱厲”等詞語。
3、找出課文中的語句，說說護士長葉欣是怎樣冒著“高風(fēng)險”，進行“高強度”、“高效率”的搶救工作的。
4、體會、感受“白衣戰(zhàn)士”——護士長葉欣臨危不懼，身先士卒，舍己為人的崇高精神。
教學(xué)重點：
認(rèn)真、仔細(xì)地朗讀課文，體會、感受“白衣戰(zhàn)士”——護士長臨危不懼，身先士卒，舍己為人的崇高精
教學(xué)難點：
找出課文中的語句，說說護士長葉欣是怎樣冒著“高風(fēng)險”，進行“高強度”、“高效率”的搶救。 了解葉欣的舍己為人的精神。
教學(xué)方法：誦讀法 、小組合作交流法
教具準(zhǔn)備：磁帶、投影片
課時安排：兩課時