一、教學要求1.學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂螞蟻逃生的過程，感悟其間蘊含的團結、勇敢、堅定的精神，初步形成對生命價值的認同。...

教學目標1.學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.激發尊重生命、敬重卑微的情感，初步形成對生命價值的認同。...

一、教學要求1.學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂螞蟻逃生的過程，感悟其間蘊含的團結、勇敢、堅定、舍己為人的精神。...

【學習目標】1、能流利正確地朗讀課文。2、能正確理解課文的主要內容。3、教育學生給予比被給予更快樂。 【學習重難點】目標3。【教學設計】一課時。【教學過程】一、情境導入1、今天，我帶來幾件小禮物，獎給昨天家庭作業做的好的同學。...

一教學目標1.學會本課的10個生字，理解10個詞語的意思。2 .能劃出描寫武士射箭和賣油翁注油動作非常熟練的句子。3.能正確地默讀課文，按課文內容回答有關問題。4 .懂得要掌握任何一種本領都離不開長期的實踐。...

學習目標:1、我要認識8個生字.2、我要有感情地朗讀課文,感受荷蘭牧場的獨特風光之美.3、這篇課文語言生動、形象傳神,作者運用了許多比喻和擬人的寫法,我要細細體味作者的語言,摘抄自己喜歡的詞句.學習重點:通過讀課文,了解荷蘭牧場的特點...

一、課前準備：營造愛詩的氛圍。老師：剛才我們一起背了許多詩。古詩是我國古代文化中的一座寶庫。一首好詩，就蘊含著一種心情，一個故事，甚至是一段歷史，讓人回味無窮。...

一：學目標：1：識字6個，能用查字典，聯系上下文，根據課文內容猜測等方法理解魅力，襤褸，紳士，無動于衷，姍姍而去等詞語。通過理解重點詞語等方法體會理解文章的重點語句，理解課文內容。2有感情地朗讀課文，背誦課文第六自然段。...

一、教材簡析日本作家新美南吉在作品中講述一只鳥兒和一棵樹是好朋友的故事。鳥兒天天唱歌給樹聽，在冬天將要飛去南方時，答應樹，還回來唱歌給他聽。春天又到了，鳥兒飛回來，卻發現樹不見了。...