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“蟻國英雄”教學設計

“蟻國英雄”教學設計


★ 只有扭成一團,才能形成一股強大的力量。
面對火舌,為什么要扭成一團滾動呢?
* 形勢這樣危急,螞蟻們采取了結團逃生的方法。多機智、多勇敢呀!
8.在熊熊烈火中,萬萬沒有想到——(引讀)
(再次出示)可萬萬沒有想到,這區區弱者并沒有束手待斃,竟開始迅速地扭成一團,突然向著河岸的方向突圍。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著,并不斷發出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響,但是蟻團卻不見縮小。
9.螞蟻們像雪球一樣飛速地滾動著,滾動著,它們要穿越火海,逃離火神。(想象說話)在熊熊烈火中,我們仿佛看見——仿佛看見——;(洶涌的火山在燒,一團黑風正沿著山脊流動,蟻團在滾動在滾動)但是蟻團卻不見縮小!我們仿佛聽見——仿佛聽見—— ;(噼里啪啦的燒焦聲,這爆裂的聲響是外層螞蟻肝膽俱烈發出來的聲音呀!這爆裂的聲響是最外一層螞蟻用軀體在開拓求生之路呀)。但是蟻團卻不見縮小!我們仿佛聞到——仿佛聞到——(這是外層螞蟻被焚燒發出的焦味呀!)但是蟻團卻不見縮小!
(如喊的話語:兄弟們那,不要放棄。兄弟們那,我們就要成功了。兄弟們那,我們一定要堅持住,絕對不能松手。兄弟們那,堅持就是勝利!)
10.這真是一個讓眼流淚,讓心顫抖,讓情涌動的場面!同學們看到了感人的畫面,可是你們明白它們的心、它們的情嗎?你們就是外層螞蟻,你們是怎么想的?
(1)外層螞蟻呀,你們那么弱小,怎么能抵擋這熊熊烈火?
(2)外層螞蟻呀,你的同伴已被灼焦,為什么還不放棄自己的崗位?
(3)外層螞蟻呀,你們的壽命很長,有的甚至能活幾十年,活著多好!你們難道不在乎自己的生命嗎?
11.但也許它們什么也沒想,什么也沒說,就這樣,緊緊地抱在一起,手拉著手,肩并著肩,組成了一道堅不可摧的防線。這是讓人萬萬沒有想到的。再讀讀這一段話,你從哪些詞語中感受到這是讓人意想不到的事情?
(出示:可萬萬沒有想到,這區區弱者并沒有束手待斃,竟開始迅速地扭成一團,突然向著河岸的方向突圍。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著,并不斷發出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響,但是蟻團卻不見縮小。)
12.交流:可、并、竟、突然、并、但是、卻(變成紅色)
* 這些關聯詞在表達時起著重要的作用,使我們的語言變得更簡練,表達更明確。我們在平時的讀書中要特別關注。咱們一起讀好它。
11.蟻團之所以不見縮小,是因為,引讀——(顯示):顯然,這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫,肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。
12.(師充滿激情)這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫,肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。(顯示)一會兒,蟻團沖進了河流里,隨著向對岸的滾動,河面上升騰起一層薄薄的煙霧……
13.音樂起,師抒情描繪
板塊三:領悟生命的價值
1.讀完整篇課文,讓我們合上書本,掩卷沉思……你們在想什么?
2.這是一個關于生命的故事。假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層螞蟻的自我犧牲,假如沒有螞蟻家族的團結合作,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。讓我們再來看看螞蟻的“蟻”字。“蟻”字是由蟲字旁和一個義字組成的。你覺得這個“義”字代表什么呢? (義氣——犧牲自己利益的氣概?情義——有情有義?義舉——仗義的舉動?義無返顧——永不退縮)是呀,代表的是義氣、情義、義舉、義無返顧。學到這兒,讓我們一起把最高榮譽送給這群小小的生靈。恭恭敬敬地叫它們一聲——“蟻國英雄”。
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