一、教學要求1.學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂螞蟻逃生的過程，感悟其間蘊含的團結、勇敢、堅定的精神，初步形成對生命價值的認同。...

教學目標：1、理解由生字組成的詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂這個故事，知道文中螞蟻逃生的方法，感悟其中蘊涵的團結合作，勇于獻身的精神。...

一、教學要求1.學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂螞蟻逃生的過程，感悟其間蘊含的團結、勇敢、堅定、舍己為人的精神。...

學習目標1、能通順、明白地口述全文。2、能簡單、明了地筆述全文。導學過程： 一、檢查預習。 作答：通過預習，讀了課題你知道了什么，還有什么要問？二、自主、合作、交流。（說話訓練）（1）普羅米修斯為何盜火？（談一談，組內交流。...

課前：教師為學生講述兩個真實的故事，其中一個是自己小時侯失去父親的故事。一、引入。1、觀看央視國際4套上播放的伊拉克專題，加上教師錄制的音樂和旁白。2、抽學生說說自己看了之后自己的感想。...

【教學目標】1.正確認識本課的4個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解含義深刻的詞句的意思，領會作者語言的精妙。4.理解作者對生命的感悟，樹立無所畏懼的勇氣和信心。...

科學家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發明了雷達�？梢哉f，蝙蝠是人類的“老師”。其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止蝙蝠一種？人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。...

教材簡析《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢斗爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人斗爭的優秀品質。...

【課前談話】師：今天張老師要和大家一起來學習一篇新的課文，在上課前老師想請大家談一談，我給你們留下的第一印象怎么樣？好，你來。生：非常帥。師：帥，第一次聽有人說我帥，我感到很高興。其他同學，你們呢？生：很和藹可親。...