本課圍繞“泉城”這一關鍵詞，以優(yōu)美的語言描寫了濟南名泉的綺麗景色，抒發(fā)了作者熱愛大自然的思想感情。作者采用“總—分—總”的順序，先總寫濟南泉不僅多而美：接著分別介紹了珍珠泉的“神奇”，五龍?zhí)兜娜�多，黑虎泉的“水生喧騰”和...

《護士媽媽》教學目標：情感目標自讀自悟，理解課文內(nèi)容：護士媽媽舍己為人、無私奉獻、挽救小女孩，讓小女孩起死回生。知識目標在自讀自悟中，培養(yǎng)學生抓住重點詞句理解課文內(nèi)容的能力，同時促進積累。...

教學目標：1.理解課文內(nèi)容，學習作者抓住特點描寫景物的方法。2.引導學生讀文章，想畫面，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。3.領略西湖的美麗景色，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。...

教學目標：1.有感情地朗讀課文，體會井底之蛙的“渺小”。2.認識本課的生字，能正確書寫寫字表里的生字，理解詞語的意思。3.發(fā)揮想象力，初步理解寓意。教學重點難點：懂得“井底之蛙”寓意，明白本詞含有貶義。...

教材分析：本單元主要教學并梳理混合運算的順序和方法。教材主題圖創(chuàng)設了“冰雪天地”為學生展示了雪地里活動的才場景。從活動區(qū)域指示牌上可以看出滑雪區(qū)、滑冰區(qū)和冰雕區(qū)，場景中還給出了三條信息：滑冰區(qū)有72人，滑雪區(qū)有36人，冰雕區(qū)...

【教學內(nèi)容】人教版四年級上冊第六組元第21課搭石【設計理念】簡簡單單教語文，本本分分求發(fā)展，扎扎實實求發(fā)展，回歸常態(tài)的語文教學。【教材分析】本組教材旨在通過體會重點語句感悟課文內(nèi)容，感受人與人之間純真美好的情感，并由文想開...

學習目標1.閱讀課文，讀懂課文內(nèi)容，了解敘述的順序。2.了解爸爸對子女的關懷和期望，立志做個熱愛學習的人。教學重點：爸爸給“我”買童話集的經(jīng)過。教學難點：理解這本童話集為什么珍貴。教學時間：一課時。...

教學反思一《尊嚴》是人教版四年級下冊第二單元的一篇課文。第二單元的主題是以誠待人。課文主要講了石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人的尊重，從而改變了自己命運的故事。...

教學目標：1。通過交流摘錄筆記，體會方法的不同。2。學習朗讀古詩，體會詩中春水的美麗。3。通過開卷有益的學習，體會文中人物的感情。教學過程：一、摘錄筆記1、交流自己的摘錄筆記，一下誰的摘錄筆記寫得好。...

《長城》教學目標1.通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學生的民族自豪感。2.學習由遠及近，由整體到部分的觀察方法，學習在觀察中展開聯(lián)想。3.學習本課的生字、新詞。...

教學設想：本校語文組把“名著導讀”作為校本課程，其開發(fā)已有一定的基礎。如何真正落實到課堂上還有待每一位語文教師的努力。本課時側(cè)重于對學生閱讀方法指導的探索，期待學生能從中領略一二，也期待其他同行能對次提出寶貴建議，共同加...

作為我校語文組合作教學整體構(gòu)建的實驗課，我講授了人教版四年級語文上冊第18課《頤和園》第二課時的教學內(nèi)容，課后結(jié)合董主任的講評，反思如下：一、對教學內(nèi)容的反思這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景色，全文層次清楚，首尾呼應，語言...

教學目標：1、有感情地朗讀課文，感受鄉(xiāng)親們的默默無聞、無私奉獻的精神，并從中受到感染、熏陶。2、學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習慣。教學重難點：體會作者是怎樣通過平凡的事物讓我們感受到美的。...

教學目的：1、 學會6個字，會認1個字。2、 有感情地朗讀課文。能準確流暢地背誦課文。3、 理解重點詩句的意思。了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情。教學重難點：理解詩句，體會詩人表達的感情。...

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已臨近尾聲。回顧一學期的語文教學工作實踐，我本著“以人為本”的精神，完成了教學任務。但也從日常的教學中發(fā)現(xiàn)了一個個存在的問題和教學中的不足。...