【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課19個生字，其中田字格前面的10個只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、學習給課文分段，說出段落大意。...

第一課時【學習目標】1.學習本課10個生字，和由生字組成的詞語，能初步的理解課文中詞語的意思。2.初讀課文，初步地了解課文內容。3.能正確、流利地朗讀課文，【重點難點】能讀通課文，說出由生字組成的詞語的意思。...

第一課時一.導入我聽說咱四（）班的孩子特勤奮，那誰最勤奮呀？成績怎樣？看來勤奮很重要。這堂課我們就來學一學《說勤奮》。(板書課題)過渡：猜一猜：作者會說關于勤奮的什么呢？二.掃清字詞障礙。1自由讀文，猜對了什么？讀給同桌聽。...

學內容 15.說勤奮 共幾課時 2 課 型 新授 第幾課時 2 教學目標 1.能有感情地朗讀課文。 2.懂得勤奮是通向理想境界的橋梁，從小養成勤奮的習慣，長大了對人民、對社會作出應有的貢獻。...

教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、懂得勤奮是通往理想境界的橋梁，教育學生從小勤奮學習，長大了對人民、對社會作出應有的貢獻。第一課時一、揭示課題1、導入。...

【教學目標】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課19個生字，其中田字格前面的10個只識不寫，理解由生字組成的詞語。 3、學習給課文分段，說出段落大意。...

執教：江蘇省高郵市實驗小學 顏宏京 點評：江蘇省高郵市實驗小學 周清荷 整理：江蘇省高郵市實驗小學 蘇圣銀 師：上課！（師生問好） 師：寫個字讓大家認識一下。...

研究課題：小學語文教學的有效性研究教學目標：1、懂得從小勤奮學習，長大了對人民、對社會作出應有的貢獻。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習舉例論證，讓道理更有說服力。教學過程：一、激趣導入：1、出示名言。...

一、給帶點的字找正確的讀音。勤(qín qíng)奮遠渡重( zhòng chóng)洋剝( bāo bō)離華( huá huà )羅庚二、給帶點的字選擇正確的解釋。“直”的意思有：a挺直，使筆直；b公正的，正義的；c直爽，爽快；d一個勁兒，不斷地。...

一、教學目標：1、能牢固掌握課文中的10個生字以及課文中出現的新詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能理解課文內容，知道課文主要說了一個什么道理。4、能初步了解說理文的篇章結構。...

學習目標：1、學會本課的生字詞，準確流利、有感情地朗讀課文。2、學習司馬光和童第周勤奮成才的故事，懂得勤奮是實現理想的橋梁的道理。3、教育學生從小勤奮學習，長大了對人民、對社會作出應有的貢獻。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、學會生字新詞。3、懂得“勤奮是通往理想境界的橋梁；只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。”的道理。...

文章圍繞 “勤奮是實現理想的橋梁”這一中心。作者主要寫了兩個人勤奮成才的故事。我在教學中主要讓學生通過自學，先學習司馬光從小就很聰明但也很勤奮。他手中鮮花是怎么得到的。...

教學目標：1、正確、流利地朗讀課文。2、學會本課生詞，理解部分詞語。3、明確作者觀點，讀懂兩個故事。教學重點：讀懂故事，明確觀點。教學難點：對比讀兩個故事、了解文體。...

今天我說課的題目是《說勤奮》,下面，我將從說教材分析、教學目標、教學重難點、教法，學法、教學準備、教學過程、板書設計、教學效果預測幾個方面與大家進行交流。...