18、奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)檢查
二、整體感知：
1、請(qǐng)同學(xué)們打開，認(rèn)真的讀課文。
要求：（1）整體把握課文內(nèi)容，一邊讀一邊想，課文主要寫了什么？
（2）什么是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。
2、課文主要寫了什么，概括的說(shuō)一說(shuō)。（這是一篇說(shuō)明文，主要用來(lái)介紹某一事物的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)或用途的。）
3、什么是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)？（介紹國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)）
4、出示課件
5、為什么說(shuō)是奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，他奇在哪里？妙在哪里？（同桌互相說(shuō)說(shuō)）
6、指名回答，出示課件觀看（國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的作用）
三、討論探究：（過(guò)渡：國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)，有了這張網(wǎng)，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。）
請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)和收集的資料，也可以展開想像，說(shuō)說(shuō)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)
四、小結(jié)：學(xué)了這篇課文有什么收獲和感想啊？（科學(xué)的發(fā)展是迅猛的，網(wǎng)絡(luò)的潛能是無(wú)盡的同學(xué)們，我們從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)，將來(lái)為人類的文明作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。）
五、質(zhì)疑：
你還有什么不懂得問(wèn)題要問(wèn)？
六、作業(yè)：
1、用“奇妙”“甚至”造句。
2、辦一芬電腦小報(bào)
板書設(shè)計(jì)：
18、奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)
快捷方便 豐富多彩
息息相關(guān)