泉城教案
（出示詞：噴吐。師：從“噴吐”這個詞，你體會到什么？生：可以看出泉流很急，水多而且流得快、猛；），你耳旁仿佛響起什么聲音？這聲音怎樣？課文中是怎么描寫的？（水聲喧騰、晝夜不息）（讀詞）你會用第一自然段學過的句子說說黑虎泉的水聲嗎？聲音洪大，如虎嘯獅吼。作者的用詞是多么精妙啊，不同的泉水有著不同的特點。請你把黑虎泉的聲勢給讀出來！指名讀，男生讀
多么響亮！多有氣勢！永不停息！
（4）五龍潭的名字是怎么來的？指名說（五龍潭名稱的由來，它是由五處泉水匯注而成的，所以稱“五龍潭”。）
【出示第三自然段】
（·你們是怎么理解“匯注”這個詞的？能不能換個詞語？（匯合，聚集）師：匯注不光是匯合，聚集還要注入。泉水從幾個方向流入到一起的。
【板書：匯注】
·師：五處泉水匯合在一起，形成了一個大的水潭。看，這就是五龍潭。水面很平靜，同學們能用學過的一句詩來形容嗎？生：使我想起了“潭面無風鏡未磨”的詩句來。
你們能把泉的多給讀出來嗎？ 齊讀
（5）趵突泉【出示第五自然段】
1在濟南七十二泉中，趵突泉名列榜首，肯定有他獨領風騷的地方。誰知道趵突泉的“趵突”是什么意思？（跳躍、奔突）也就是泉水向上涌的意思。【出示趵突泉的圖片】你們看，泉池中間正有一股清泉往上冒呢！課文又是怎樣描寫趵突泉的呢？請你讀一讀第五自然段。【出示圖片與文字】 指名讀
2果真這樣嗎？看圖，說說趵突泉有什么特點？（泉池大“占了大半個公園”；泉水清“很清”“清清楚楚”；泉水美，如同“三堆白雪”師：為什么是一堆堆的？生：“比吊桶還粗”泉水量多，“咕嘟咕嘟”不停地在“冒”，師：說明了泉水向上涌出的力度大而且量很多。【板書：冒】
3現在你知道為什么趵突泉名列七十二泉之首了嗎？誰能讀出這天下第一泉特有的地位？ 指名讀，齊讀
4這是我國現代著名作家老舍先生寫的《趵突泉的欣賞》一文中的片段，自己讀一讀！
生自讀
師：你感受到了趵突泉的清亮與活潑了嗎？再請你讀第五自然段，老師相信你能讀得更好！指名讀，師評，齊讀
5看著圖，我們一起試著背一背這一段！
6師：剛才，隨著文字，我們領略了珍珠泉的神奇，五龍潭的泉多，黑虎泉的水聲喧騰和趵突泉的大、清、美，充滿活力。這四大名泉只是七十二泉中的一個縮影，七十二泉的美是多姿多彩的，讓我們再次來感受。（配樂齊讀）
三、小導游介紹名泉
1、同學們，如果你是泉城的小主人，你會怎樣向游客介紹你們這的泉水呢？選擇你最喜歡的一處泉水試著介紹介紹，可以用書上的原話，也可以加進自己的語言，如果能結合課前你收集的資料補充一些課外的知識則更好。小組內一人介紹，其他三人可以扮演游客，給出恰當的意見。試試看！
3、總結：同學們，濟南素有“泉城”之稱，擁有令世人羨慕的地下水資源。然而近幾年，濟南市已由一個富水城市變為一個缺水城市，以往“家家泉水、戶戶垂楊”的泉城美景離濟南人已經有些距離了。要恢復泉城風采，必須提高人們的節水意識，采取一系列的措施節水保泉。雖然我們不是泉城人，但保護水資源是我們每個人的責任。老師希望同學們能從自我做起，珍惜每一滴水，讓清涼甘美的泉水在你我的心中永遠涌動。