《誠實與信任》課堂實錄
（信任體現在字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯系。）
9、同學們，你們想想，我怎么敢把自己的姓名地址留給一個素不相識的人呢？作者不怕嗎？不怕對方貪財嗎？不怕對方敲詐他嗎？不怕對方獅子大開口嗎？
（作者完全信任對方，完全相信小紅車主）
10、好，我們一起把這段話來讀一讀。（讀出對作者的贊美來）
10、師過渡：同學們，作者留下的僅僅是一張小小的紙條嘛？不！作者留下了偉大的誠實，莫大的信任。讓我們當一當作者，將這張紙條留下來，把我們的誠實與信任也留給小紅車的主人。
11、學生寫紙條，師巡視。
12、指名讀紙條。（評點：a你干脆利索，直接寫了姓名電話號碼，相信車主能夠明白的；b你寫的很細致很具體，讓車主一看就清楚。）
師過渡：作者的誠實和對陌生人的信任得到了回報，三天以后，我接到了小紅車主人的一個電話。
三、學習第二段。
1、出示兩個人的對話。
2、師提問：觀察這段對話，它是以直接對話的方式寫的，你能分清楚對話兩方的身份嗎？
2、生同桌分角色練讀。
3、指名分角色朗讀。
4、從這段對話中，你感受到作者我是個怎樣的人？（可以在相應的句子、詞語邊寫寫你的感受）
5、討論交流。
a作者很誠實。一開始作者就對小紅車主說對不起，從“很對不起，我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了。”“我環顧四周，看不見一個人，”可以看出作者很誠懇地向對方承認是自己碰壞了他的反光鏡。
b作者很信任對方，從“請你把……”可以看出作者信任對方，相信對方購貨單據是真實的，絲毫不懷疑對方會謊報價格，趁機敲竹杠。
c作者很負責任。從“這筆費用應由我來支付”可以看出作者認為應該為自己的行為負責。
5小結：作者是那么的誠實，又那么敢于承擔責任的品質，令小紅車主感動了。也換來了小紅車主的誠實與信任。因此他說……
6、師相機出示句子，朗讀并理解。
“人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任這比金錢更重要。”板書：比金錢更珍貴。
（1）個別讀，齊讀。
（2）談談你是如何理解這句話的。
提示：
a、誠實是中華民族的傳統美德，是用錢買不來的。作者不小心碰碎了別人車上的反光鏡，沒有人看見，他完全可以不管。但是，誠實在作者看來比什么都重要，這關系到一個人的德行，是一個人立身處世之本。作者把做人誠實看得比一切都重。
b、車主自己換了新的反光鏡，并不要作者賠償，因為作者的誠實讓車主深受感動，人和人之間還有比金錢更重要的東西，那就是誠實和信任。反光鏡的價格是有限的，而誠實的美德是無價之寶。
c.因為有了“誠實和信任”，人與人之間的關系就會變得融洽，和諧，即使是兩個素不相識的陌生人。
7、師小結：是的，正是這種彼此的誠實和信任，使一場糾紛化解了。這根細細的電話線傳達著人與人之間的信賴和真情，傳達著美好崇高的感情，由于我的誠實，我們倆相互理解相互信任，盡管不相識，卻像是很熟悉很要好的朋友一樣。這就是人們之間最純潔最美好的感情��！
8、讓我們通過朗讀把這份美好的真情傳遞。誰愿意來讀。（指名分角色朗讀。）
9、讀的真好，那讓我們再一次聽聽他們之間真誠的對話吧！（男女生分角色朗讀對話。）