元日教學(xué)實(shí)錄
師：“爆竹”是什么意思？
生：“爆竹”就是鞭炮。
師：在古代過(guò)年有這樣一個(gè)習(xí)俗，在竹筒里裝銷石，然后把它放到火里燒，這時(shí)就會(huì)發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。現(xiàn)在我們可以把它理解成鞭炮。春節(jié)那天什么時(shí)候放鞭炮呢？
生：當(dāng)農(nóng)歷大年三十那天晚上12：00的鐘聲敲響的時(shí)候，人們?yōu)榱擞有碌囊荒甑牡絹?lái)，就放起了鞭炮。[小精靈兒童網(wǎng)站]
師：你們家那時(shí)放鞭炮嗎？
生：放。
師：聯(lián)系你們?nèi)ツ赀^(guò)年放鞭炮的情景，說(shuō)一說(shuō)那時(shí)是什么樣的景象？
生：到處都響起了鞭炮聲，呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象。
（教師板書(shū)：熱鬧）
師：人們的心情怎樣？
（教師指導(dǎo)學(xué)生看插圖1。）
生：非常開(kāi)心。
師：你們能把這種感受用讀表達(dá)出來(lái)嗎？誰(shuí)來(lái)試一試。
（抽生讀。）
師：你覺(jué)得他讀得怎么樣？
生：我從他的讀中感受到了人們非常開(kāi)心。
師：老師也感受到了，讓我們一起讀一讀。
（學(xué)生齊讀。）
師：從你們的讀中我仿佛看到了孩子們正在放鞭炮，個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容，四處響起了鞭炮聲，一片熱鬧的景象。同學(xué)們，從這句話中你還仿佛看到了什么？
生：我還仿佛感受到了春風(fēng)給我們送來(lái)了溫暖。
師：你是從哪個(gè)詞中感受到的？
生：我是從“春風(fēng)送暖”這個(gè)詞中感受到的。
師：在這個(gè)句子中你還有不理解的詞嗎？
生：“屠蘇”是什么意思？
（教師請(qǐng)學(xué)生回答。）
生：“屠蘇”就是一種草。
師：理解得好。“屠蘇”就是一種草，但在這里他是指用屠蘇草泡成的屠蘇酒。還有不理解的詞嗎？
生：“一歲除”是什么意思？
（教師請(qǐng)學(xué)生回答。）
生：就是一年過(guò)去了。
師：你能把這句話的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？
生：爆竹聲響起的時(shí)候，送走了舊的一年，迎來(lái)了新一年。在這送暖的春風(fēng)中，每家每戶都有在喝屠蘇酒。
（教師板書(shū)：喝屠蘇）
師：同學(xué)們，讓我們?cè)僖黄鹱x讀這句話，再一次去感受一下過(guò)年家家戶戶放鞭炮、喝屠蘇酒的熱鬧氣氛吧！
（學(xué)生齊讀第一句古詩(shī)。）
（2）學(xué)習(xí)第二句：“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”
師：從這首古詩(shī)中，你還仿佛看到了什么？
生：我仿佛看到了人們?cè)儆眯碌?a href="http://www.jcsycorp.com/tool/chunlianjijin/">春聯(lián)換下舊的春聯(lián)。
（教師板書(shū)：貼春聯(lián)）
師：你是從哪個(gè)句子中知道的？
生：我是從“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”中的“新桃換舊符”這個(gè)詞語(yǔ)中知道的。
師：“桃符”是什么意思？
生：“桃符”就是春聯(lián)。
師：在古代桃符是一種繪有神像，掛在門(mén)上閉邪的一種桃木板，現(xiàn)在我們可以把它理解成“春聯(lián)”。在這個(gè)句子中你有不理解的詞嗎？
生：“曈曈日”是什么意思？
（教師請(qǐng)學(xué)生回答。）
生：“曈曈”是太陽(yáng)剛剛升起時(shí)光亮的樣子。
師：“曈曈日”就是指初升的太陽(yáng)。那“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日”是什么意思呢？
生：千家萬(wàn)戶迎來(lái)了初升的太陽(yáng)。
（教師板書(shū)：迎紅日）
【設(shè)計(jì)意圖：在教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生提出不懂問(wèn)題，然后讓學(xué)生自己解決，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)古詩(shī)的能力。】