教案示例一7 尊 嚴 教學目標： 1.認識本課4個生字； 2.有感情地朗讀課文； 3.注意從內容中體會思想，加深對課文內容的理解； 4.從描寫年輕人神態、動作、語言的句子里體會到年輕人自尊的品格，從中感受“自尊者自立”的道理。...

【教學目標】1、認識6個生字，會寫14個生字，正確書寫“疲憊不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等詞語。2、能根據課文情境讀好年輕人說的話，并有感情地朗讀課文。...

《尊嚴》訓練材料一、在下面括號里填上動物的名稱，組成成語。（）吞（）咽畫（）點睛井底之（）（）假（）威亡（）補牢守株待（）（）頭不對（）嘴對（）彈琴打草驚（）二、選詞填空竟然顯然果然1、他（）是累極了，一沾床就睡著了。...

一、教學目標1.認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語。2.有感情的朗讀課文，復述課文。...

一,文本解讀:《尊嚴》人教版課標教材四年級下冊第二單元的第三篇課文.本單元是以"誠實待人"為專題編寫的,要求學生潛心會文,在感受人物思想品質的同時,體會作者的表達方法.《尊嚴》是一篇故事內容簡單卻具有極強哲理性的文章.本文對哈默有...

教學要求：1、學會本課19個生字，理解由生字組成的詞。2、閱讀課文，了解課文內容，體會乞丐從女主人那兒得到的做人的尊嚴，懂得了自尊。3、鼓勵學生自讀自悟，合作交流理解課文意思，把握文章的特色，了解文章中的孩子與雙手健全的乞丐這...

一、多音字組詞難：nán（）量：liáng（）背：bēi（）nàn（）liàng（）bèi（）二、在下面括號里填上動物的名稱，組成成語（）吞（）咽畫（）點睛井底之（）（）假（）威亡（）補牢守株待（）（）頭不對（）嘴對（）彈琴打草驚（）三...

《尊嚴》教學隨筆福建省三明市尤溪縣實驗小學王金蓮課例《尊嚴》師：同學們，《尊嚴》這篇課文講的是一個逃難者成了莊園主的故事，你學了這篇課文體會到了什么或有什么想法？生：哈默在饑寒難忍的情況下堅持干完活之后才肯吃杰克遜送到他...

一、說教材及學生分析《尊嚴》是人教版六年制小學語文第八冊第二單元第七課的一篇精讀課文。本單元的訓練重點是理解重點語句和段落，從文章內容體會思想。本篇課文描寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。...

一、說教材：.1..知識結構。此文屬于精讀課文，精讀課文是教材的主體和語言學習的主要憑借。這篇精讀課文講一個寒冷的冬天，在一群饑餓難忍的逃難者中，有一個年輕人他堅持用自己的勞動來獲得食物，得到人們的賞識與接納。...

學習目標：1、認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

教學目標：識記：1、自主識字若干，積累“骨瘦如柴”、“狼吞虎咽”、“愜意”等詞語。2、積累文中含義深刻的句子。理解：1、能聯系上下文理解“狼吞虎咽”的意思。2、理解文中含義深刻的句子。...

教學目標：1、能正確讀寫本課14個生字，正確讀寫“尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、疲憊不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等詞語。...

一、談話導入新課：1、同學們，你們見過乞丐嗎？他們生活的怎么樣？有一個乞丐來到一座庭院，向女主人乞討，這個乞丐太可憐了，他的手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難過，碰上誰都會慷慨施舍的。...

各位老師大家好：我執教的《尊嚴》一課是四年級閱讀課文，題目雖然簡單，卻耐人尋味。課文講述了美國石油大王哈默年輕時的一個故事。在一個寒冷冬天的逃難路上，他饑寒難忍，但是他拒絕了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的東西，只...