青島展茂春○教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩歌的思想感情。②理清詩歌結(jié)構(gòu)，把握詩歌的主要內(nèi)容。③培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。...

○教學(xué)目標(biāo) ①有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩歌的思想感情。 ②理清詩歌結(jié)構(gòu)，把握詩歌的主要內(nèi)容。 ③培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。...

●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解、積累“奇幻、蔥蘢、幽雅、嘆服、海枯石爛、日轉(zhuǎn)星移”等詞語。2.了解化石展現(xiàn)的億萬年前奇幻的生物世界。能力目標(biāo)1.理解詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌的節(jié)奏韻律之美和前后照應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。...

化石吟課時(shí)一課時(shí)執(zhí)教教師單位江西省萍鄉(xiāng)市第四中學(xué)教師姓名陳衛(wèi)華教學(xué)目標(biāo)1.了解化石展現(xiàn)的億萬年前奇幻的生物世界，...

青島 吳樂琴 ○教學(xué)目標(biāo) ①有感情地誦讀課文，把握內(nèi)容，體會(huì)感情。 ②理清結(jié)構(gòu)，展開合理聯(lián)想和想像。 ③增強(qiáng)求知欲，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。...

張鋒 漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化過程中，隨著自然環(huán)境的變遷，許多物種相繼滅絕，但它們的生命信息被化石保存了下來。科學(xué)家研究這些化石，從中窺見了億萬年前像奇幻的神話一樣的生物世界。...

張鋒

這是一首宣傳科普知識(shí)的抒情詩。詩人以優(yōu)美的語言、神奇的意境，熱情洋溢地贊頌了會(huì)講話的奇異化石，為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀，讓我們了解了那些已經(jīng)滅絕的生物的生命信息，一睹了它的迷人的風(fēng)采。...

青島 吳樂琴○教學(xué)目標(biāo)①有感情地誦讀課文，把握內(nèi)容，體會(huì)感情。②理清結(jié)構(gòu)，展開合理聯(lián)想和想像。③增強(qiáng)求知欲，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。...

青島 展茂春○教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩歌的思想感情。②理清詩歌結(jié)構(gòu)，把握詩歌的主要內(nèi)容。③培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。...

（方案A）(2002-11-27 09:15:03)青島 吳樂琴 ○教學(xué)目標(biāo) ①有感情地誦讀課文，把握內(nèi)容，體會(huì)感情。 ②理清結(jié)構(gòu)，展開合理聯(lián)想和想像。 ③增強(qiáng)求知欲，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。...

○教學(xué)目標(biāo) ①有感情地誦讀課文，把握內(nèi)容，體會(huì)感情。 ②理清結(jié)構(gòu)，展開合理聯(lián)想和想像。 ③增強(qiáng)求知欲，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。...

○教學(xué)目標(biāo) ①有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩歌的思想感情。 ②理清詩歌結(jié)構(gòu)，把握詩歌的主要內(nèi)容。 ③培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。...

青島展茂春○教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩歌的思想感情。②理清詩歌結(jié)構(gòu)，把握詩歌的主要內(nèi)容。③培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。...

廣州市赤崗中學(xué)婁紅玉一教材簡(jiǎn)析1、《化石吟》是一首科學(xué)詩,寫科學(xué)家通過研究化石,展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象,從而贊美了科學(xué)的神奇與人類的偉大。...