[案例描述]： 師：學(xué)完本課，還有疑問(wèn)嗎？ 生：老師，課文在第四自然段中寫道：“泉水*著洞口的右邊往外流”，第五自然段中寫道：“在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)是從*左邊的石壁的下方的孔隙流出”，第七自然段中寫道：“泉水*著右邊緩緩地流...

教材分析：《記金華的雙龍洞》是五年制人教版第七冊(cè)第四單元的一篇寫景課文。這是一篇游記，記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過(guò)，情融于景，表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣。...

第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知： 1.通過(guò)自學(xué)，能讀準(zhǔn)生字，多音字字音，運(yùn)用查字典與結(jié)合課文等方法理解有關(guān)詞語(yǔ)； 2.了解作者葉圣陶的生平概況以及游記這一體裁的基本特點(diǎn)和有關(guān)溶洞方面的自然常識(shí)。...

一、說(shuō)教材《記金華的雙龍洞》是小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)中的一篇講讀課文，它以精練生動(dòng)的筆墨記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了作者對(duì)山川景物的熱愛(ài)。...

教學(xué)反思是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考，并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。教學(xué)反思一直以來(lái)是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。...

教學(xué)要求：1、了解從金華去雙龍洞的路上的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。2、了解作者的游覽順序，制作一張游覽示意圖。3、學(xué)會(huì)本課生字詞語(yǔ)。4、有感情地朗讀課文，背誦你喜歡的自然段。教學(xué)過(guò)程：一、揭題、釋題，讀第一段。1、揭題。...

教學(xué)目的：了解雙龍洞的游覽順序,景象的奇異。滲透游記類課文的學(xué)法。能：思考、表達(dá)和搜集材料的能力。運(yùn)用有關(guān)課外材料理解課文內(nèi)容的能力。培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)課文內(nèi)容，搜集材料、豐富課外知識(shí)的習(xí)慣。...

披文入境的教學(xué)法一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣教師以學(xué)生的“春游”創(chuàng)設(shè)情境。“老師當(dāng)導(dǎo)游，帶你們到金華的雙龍洞游玩，好嗎？汽車開動(dòng)著，看看那里的景色怎么樣。...

《記金華的雙龍洞》一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。孔隙（xīx）油桐（dnɡtnɡ）濃淡（lnɡnnɡ）臀部（tndin）轉(zhuǎn)彎（zhunzhuǎn）盤曲而上（qūqǔ） 三、給進(jìn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?..

一、學(xué)習(xí)生字新詞。1、讀準(zhǔn)字音。浙（zhè）呈（chéng）稍（shāo）是翹舌音；臀（tún）蜿（wān）蜒（yán）源（yuán）是前鼻音。多音字：盤曲（qū）而上、系（jì）著繩子、像橋洞（shì）的2、注意字形。蜒、臀3、理解新詞。...

一、說(shuō)教材：1、教材介紹：本課為語(yǔ)文課改教材第九冊(cè)第二單元的第一課。《記金華的雙龍洞》以作者的游蹤為線索，記敘了游覽金華雙龍洞的全過(guò)程，寫出了雙龍洞的奇異景色。本文描寫準(zhǔn)確形象、語(yǔ)言樸實(shí)凝練。...

【擠壓擁擠】這兩個(gè)詞都可以作動(dòng)詞用，都有“向著某個(gè)方面用力、集中”的意思。主要區(qū)別是： “擠壓”是指人或事物朝著某一個(gè)方向集中，使人產(chǎn)生一種壓迫感。“擁擠”兼屬動(dòng)詞和形容詞，作動(dòng)詞用時(shí)，多用于人，指“擠在一起”。...

教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)語(yǔ)言文字了解金華雙龍洞的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。2.了解作者的游覽順序，練習(xí)給課文編提綱。3.學(xué)習(xí)本課生字、新詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。4.有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。...

師：這堂課我們共同學(xué)習(xí)《記金華的雙龍洞》。（板書課題）請(qǐng)大家齊讀課題。（生讀）生：從課題看，你能知道些什么呢？生：這是一篇游記，我從“記”字看出來(lái)的。生：我知道雙龍洞在金華，屬于浙江省。...

一、說(shuō)教材《記金華的雙龍洞》是人教社義務(wù)教材小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)中的一篇講讀課文，它以精練生動(dòng)的筆墨記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了作者對(duì)山川景物的熱愛(ài)。...