最佳路徑教學設計
教學步驟：
一、激趣導入，揭示課題
1、同學們，你們知道這是哪里嗎？迪斯尼樂園。迪斯尼樂園是世界上著名的游樂園，備受全世界男女老少的喜愛，在這里，你可以看到自己喜愛的動畫人物——米老鼠、唐老鴨……對于喜歡動畫片的人來說，這里就如同童話般的世界。
今天我們要學習的課文，就是和迪斯尼樂園有關的。
【板書課題：6、最佳路徑】
請說說對課題的理解。
（1）最佳：最好，最優
（2）路和徑同一個意思，路徑的本意是道路。
（3）最佳路徑：就是最好的路線。
看到這個題目，你們腦中產生了哪些問題？
【設計說明：啟發學生質疑后帶著自己的問題初讀課文，開始課文學習。】
二、初讀課文，理解大意
1、請同學們帶著這些問題，自由朗讀課文，要求讀準字音，難讀的地方多讀幾遍，有問題的地方做好標記。
2、檢查讀書情況。
認識這節課需要學會的生字。指導難寫容易寫錯的生字
積累詞語：正音：濱（bīn）、窄(zhǎi)、踩(cǎi)、催促（cuī cù）
多音字：吆喝（hè）、看（kān）管、調轉（diào zhuǎn）當(dāng)地
【設計說明：達成目標1】
3、能按照事情的發展順序說說課文主要講了一件什么事嗎？
遇到難題——獲得啟示——完成設計——取得最佳
（世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂園的路徑設計大傷腦筋，后來從一位老太太賣葡萄的方法上受到啟發，最終他設計的路徑被評為世界最佳設計。）
【設計說明：培養學生的概括能力】
三、（一）研讀“問題呈現——走近大師”
（閱讀課文1——2自然段）
1、（出示法國迪斯尼樂園的圖片）法國迪斯尼樂園的建筑新穎別致，造型獨特，是世界建筑大師格羅培斯精心設計的，經過3年的精心施工，馬上就要對外開放了，可是他卻遇到了一個難題，是什么呢？同學們自己讀讀課文的1、2自然段。