中國小朋友真好！

教學目標

認知：
知道對外國客人要熱情大方有禮貌。

情感：
愿意熱情大方的對待外國客人。

行為：
1、對外國客人有禮貌，熱情大方。
2，見到外國客人不尾隨、不圍觀、不指指點點。
3，不向外國人索取禮物。

教學建議

教材分析

本課是根據課程標準三至五年級“文明禮貌”德目中的有關要求編寫的。
隨著我國改革開放的不斷深入，社會主義建設事業取得巨大成就，特別是中國加入世貿組織，我國的國際威望越來越高，對外友好往來日益增多。近年來，來華訪問、交流、經商、游覽的外國人越來越多。因此，教育學生懂得對外交往中，對外國客人熱情大方，有禮貌是十分必要的。
本課屬于文明禮貌教育，但又涉及到對外國客人，做的好壞都會產生一定的國際影響，因此，通過本課教學應讓學生懂得在外國客人面前，我們代表中國，在行動上要對外國客人有禮貌、熱情大方。見到外國客人不尾隨，不圍觀，不指手劃腳，不向外國人索取禮物。這是教學的重點。
本課課文是通過東方小學的同學熱情接待澳大利亞小朋友愛莉斯和她的父母的故事，告訴學生應該怎樣對待外賓。

教法建議：

1、教學時可聯系實際提出問題，讓學生得到鍛煉。如：假如外賓來到我們學校，我們應該怎樣做？如果......我們怎樣做？為什么？通過討論真正提高學生的能力。
2、本課教學應盡量突出本課的主題：中國小朋友真好“以此激發學生的自豪感，提高自信心，引發學生的自覺行為。

教學設計示例

十二 “中國小朋友真好”

教學目標：

認知：

知道對外國客人要熱情大方有禮貌。

情感：

愿意熱情大方的對待外國客人。

行為：

1、對外國客人有禮貌，熱情大方。

2，見到外國客人不尾隨、不圍觀、不指指點點。

3，不向外國人索取禮物。

教學重點：讓學生懂得在外國客人面前，我們代表中國，在行動上要對外國客人有禮貌、熱情大方。見到外國客人不尾隨，不圍觀，不指手劃腳，不向外國人索要禮物。

教學過程：

一、啟發談話，引入新課。

1、提問：

你們平時看見過外國朋友嗎？和他們交往、接觸過嗎？

在與外國客人交往中你是怎樣做的？為什么這樣做？

2、小結：我們國家近些年來實行改革開放，有很多外國朋友來我國訪問、交流、經商、游覽，還有許多外國朋友把自己的孩子帶到中國上幼兒園或上學。這樣，我們與外國客人接觸交往的機會就增多了。剛才同學們說了一些怎樣與外國客人交往，那么怎樣才能做的更好呢？下面，我們就進一步來探討這個問題。

3、過渡語：課文中介紹了東方小學的學生在接待澳大利亞朋友時給他們留下了深刻印象的故事，為我們做出了榜樣。你們想知道東方小學的同學是怎樣做的嗎？下面我們一起來聽錄音。

二、學習課文，明理導行。

4、聽課文錄音，看投影片。

（錄音同課文，投影片同課文插圖。）

5、提問：

正在值周的李敏等同學看見有外賓到學校時是怎樣表現的，他們說了些什么，做了些什么？

愛麗斯上學后，三（1）班的同學又是怎樣做的？

6、小組討論：從這個事例中，你們知道與外國朋友交往時應該怎么做嗎？

（板書：熱情  大方  有禮貌）

7、提問：

（1）你們知道東方小學的學生為什么要對外國朋友熱情、大方、有禮貌嗎？

（2）如果你受到這樣的接待會有什么感受？

（3）愛麗斯一家受到中國小朋友熱情、大方、有禮貌的接待，會怎樣想呢？會怎樣評價中國的小朋友呢？

（他們對中國小朋友的表現非常滿意，非常受感動。愛麗斯一家逢人就夸中國小朋友有禮貌，）

（4）從這個事例中，你們知道對外國客人熱情、大方、有禮貌有什么好處嗎？

（先小組討論，后全班發言。）

8、小結：（要點）：

（1） 在與人交往中，誰都喜歡對方對自己熱情、有禮貌。這樣會使人感到很親切，感到別人尊重自己，心里暖烘烘的，特別高興。

（2）在外國客人面前，自己是代表中國的。對外賓熱情、大方、有禮貌，會讓外國人感到我們的祖國是講文明禮貌的國家。這樣，可以提高祖國在世界上的威望，外國人會更愿意和我國人民友好往來。

（板書：提高中國威望  促進友好往來）

9、出示掛圖

圖意：

（1） 尾隨外國客人。

（2） 圍觀外國客人。

（3） 對外國客人指指點點

（4） 向外國客人索取禮物。

10、討論：

（1） 你們看，圖上的小朋友這樣做叫不叫熱情、大方、有禮貌？

（2） 那么，應該怎樣做呢？

（不尾隨  不圍觀   不指指點點  不索要禮物）

11、小結：（要點）

（1） 東方小學的學生見到外賓熱情歡迎，主動問好、打招呼、不忸怩、大方地同外賓交談，周到地接待他們，熱心的幫助他們。向東方小學的學生這樣做就是對外國客人尊重、有禮貌的表現。

（2） 尾隨外國客人，圍觀外國客人，對外國客人指指點點，向外國客人索取禮物等行為是對外國客人的不尊重、沒禮貌的表現。這樣做，會使外國客人不愉快，會給中國人丟臉，影響外國朋友和我國人民友好往來。因此，我們在和外國人交往時不要像圖上的幾位同學這樣做，應該向東方小學的同學學習。

三.聯系實際，辨析提高。

12、議一議：

（1）小潔跟爸爸、媽媽到公園去玩。排隊上游船的時候，身邊的一個外國人主動跟她打招呼，小潔不好意思地一扭頭，沒有理他。

13、小潔這樣做，外賓會有些什么想法？

答案要點：小潔這樣做是不大方、不熱情的表現。這樣做，外國人會覺得中國小朋友真不大方，太沒禮貌，甚至會導致外國人對中國產生一些不好的想法，認為中國人對他們不歡迎，不友好，因此就會影響中外關系。

14、說一說：

如果外賓來到我們學校參觀，你打算怎樣做？你知道應該注意哪些問題嗎？

（答案參照板書要點）

15、演一演：

遇到下面的情況，你會怎樣做？請給同學們表演一下。

（1）在馬路旁，外賓向你問路。

（ 大方、熱情地指路。）

（2）在旅游區，外賓邀請你和他們一起照相。

（不忸怩、大方的與外賓合影。）

（3）在公園里，你和同學們在做游戲，有幾位外賓站在旁邊觀看。

（不忸怩、大方的做游戲，也可以熱情邀請外賓參加。）

（4）在街頭，你看到幾位小朋友圍觀或尾隨外賓。

（要進行勸阻。）

（5）外賓丟了錢包，你撿到了。

（歸還外賓或交公。）

（6）外賓要送給你錢，酬謝你。

（有禮貌的謝絕）

（7）外賓非要送你一個小紀念品，表示感謝。

（可以有禮貌地接受，也可以回贈一個小紀念品。）

四.總結全課，提出希望。

通過今天的學習，我們知道了應該熱情、大方、有禮貌地接待外國客人，使他們感到中國是個講究禮貌的國家，更愿意與中國人民進行友好往來，這樣還可以提高我國在世界上的威望。希望你們學完這課，人人都成為有禮貌的好主人，為提高我國在世界上的威望，為促進我國和世界各國的友好往來做出貢獻。

板書設計：

十二

熱情    提高中國威望

大方    促進友好往來

有禮貌

探究活動

1、 搞一次模擬外賓來我班的活動。體會一下如何接待外賓。

2、 與家長探討一下，遇到下面的情況應該怎樣做？（1）路上遇到外賓問路。（2）在公園里外賓請你照相（3）外賓要送給你禮物