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夏天,我們注意什么?

夏天,我們注意什么?

教學(xué)目標(biāo) :

1、感受夏天大自然的美好。體驗(yàn)夏天生活的快樂!

2、能表現(xiàn)對(duì)夏天常見疾病與傷痛的關(guān)注,能在家長(zhǎng)或教師的指導(dǎo)下進(jìn)行初步探究。

3、初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法,學(xué)習(xí)在生活中加以運(yùn)用。

教學(xué)重點(diǎn):

能表現(xiàn)對(duì)夏天常見疾病與傷痛的關(guān)注,初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法。

教學(xué)難點(diǎn) :

夏季自我保護(hù)的本策略與方法在生活中加以運(yùn)用。

德育目標(biāo):

熱愛夏天,熱愛大自然,關(guān)注自身健康。

教學(xué)用具:

課件、VCD光盤、《小青蛙,你唱吧!》音樂磁帶、獎(jiǎng)勵(lì)品小笑臉30-40個(gè)、風(fēng)油精、清涼油、花露水、殺蟲劑、蚊香等。

教學(xué)準(zhǔn)備:

請(qǐng)學(xué)生各自從家中帶來預(yù)防蚊蟲叮咬的藥品(如:風(fēng)油精、清涼油、花露水、殺蟲劑)若干,向家長(zhǎng)了解這些藥品的作用或功能以及安全的使用方法。

教學(xué)設(shè)計(jì)

新授:

一、導(dǎo)入  :

1、同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)夏天你有什么感覺嗎?(炎熱、穿裙子、蚊蠅多、游泳的人多……)

2、結(jié)合課件圖片(即課本58頁(yè)圖)以及近期的生活體驗(yàn),交流對(duì)夏天的感受,請(qǐng)你說說喜歡夏天或不喜歡夏天的理由。

3、同學(xué)們,你們?cè)谙奶斐鋈ビ瓮鎯海顒?dòng)時(shí)有什么感受啊!說一段你印象深刻的故事告訴大家,好嗎?

(1)注:如果有被蚊蟲叮咬的例子,可引導(dǎo)學(xué)生交流夏天什么地方蚊蟲多,以及怎樣防止蚊蟲叮咬。

(2)補(bǔ)充愛護(hù)青蛙知識(shí),進(jìn)行環(huán)保教育。播放《小青蛙,你唱吧!》歌曲。

(3)師:青蛙是益蟲,它幫助我們消滅蒼蠅和蚊子,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它們呢?(愛護(hù)、保護(hù),和青蛙做朋友)

二、活動(dòng):我們是保健小能手

1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲幫助我們消滅蚊蠅,那么在生活中我們?cè)鯓訉?duì)待這些

蚊子呢?請(qǐng)同學(xué)們先看幾個(gè)動(dòng)畫片,再來回答老師的問題好嗎?播放《十萬個(gè)為什么?》動(dòng)畫:

(1)為什么蚊子在黑暗處也知道有人?

(2)為什么夏天蚊子多,冬天看不見蚊子?

(3)夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑?

(4)為什么被蚊子叮后涂點(diǎn)肥皂水就不癢了?

2、出示課件:“夏天活動(dòng)時(shí),我們應(yīng)該注意什么?”學(xué)生邊看課件圖片邊回答。

3、開展“我是小醫(yī)師”活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場(chǎng)解決蚊蟲叮咬的情況,并介紹這些藥品的作用及使用方法。

4、夏天為什么有時(shí)會(huì)有頭暈、惡心的情況呢?(天氣炎熱,中暑了)

5、教師講解中暑:中暑的主要原因是氣溫過高。因此,在炎熱的夏天長(zhǎng)時(shí)間行走或進(jìn)行教劇烈的體育活動(dòng)時(shí),都可能發(fā)生中暑。

三、辨析與討論:夏天怎樣涼快好?

1、教師提問:夏天炎熱,那我們?cè)鯓記隹旌媚兀?P> 學(xué)生回答:……(教師及時(shí)鼓勵(lì)及總結(jié))

2、老師給大家?guī)砹藥讉(gè)小朋友,看看他們告訴我們什么秘密?播放《十萬個(gè)為什么?》動(dòng)畫:

(1)人的皮膚有什么用處?

(2)為什么會(huì)長(zhǎng)痱子?

(3)為什么夏天用溫水洗澡?

3、學(xué)生討論、發(fā)言,有什么感受?

4、出示課件:《這樣做好嗎?》P60頁(yè)圖,引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好?為什么?

5、教師小結(jié):學(xué)習(xí)和掌握防暑的正確方法,能幫助大家在夏季更好的進(jìn)行自我保護(hù),從而讓自己身體更健康,讓家人更省心。

四、討論與辨析:夏天怎樣預(yù)防腹瀉?

1、課件出示:課本P61頁(yè)圖“夏天為什么容易拉肚子?”引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣的做法好不好?問題在那里?

2、請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶、體會(huì),談一談自己因?yàn)椴蛔⒁怙嬍承l(wèi)生,或者貪涼而導(dǎo)致腹瀉時(shí),自己和家人的感受。并討論:為了減輕自己的痛苦。為了減少家人的煩惱,怎樣做才能預(yù)防腹瀉?

3、提示要作個(gè)勇敢的孩子,有病就治,吃藥、打針,不怕苦和痛。

五、實(shí)物投影:

兒歌

夏天美,天氣熱,

吃冷飲,多喝水。

蚊蠅多,傳疾病,

生吃瓜果要洗凈。

防疾病,保健康,

病從口入要知道。

勤洗手,講衛(wèi)生,

小朋友們牢牢記。

六、親愛的同學(xué)們,老師祝你們能夠過一個(gè)健康愉快的夏天,學(xué)會(huì)照顧自己,學(xué)會(huì)照顧家人。

教案點(diǎn)評(píng):

本課的教學(xué)活動(dòng)中,教師是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,組織者,參與者,與兒童始終一起活動(dòng),一起學(xué)習(xí)。從歌曲《小青蛙,你唱吧!》的滲透環(huán)保教育,到“我是小醫(yī)師”的實(shí)踐安排。從動(dòng)畫《人的皮膚有什么用處?》、《夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑?》等,到辨析《夏天怎樣涼快好?》、《夏天為什么容易拉肚子?》都體現(xiàn)了一人為本的教學(xué)理念。關(guān)注兒童在生活中對(duì)夏天的各種感受,進(jìn)行不同層面的教育。通過討論、活動(dòng)、動(dòng)畫、課件、兒歌等教學(xué)組織形式,使學(xué)生在主動(dòng)積極的參與中,生活得到充實(shí),情感得到熏陶,品德得到發(fā)展,價(jià)值判斷得到初步的培養(yǎng)。學(xué)生即體會(huì)到了夏天的美好,也感受到了夏天所要注意的蚊蟲叮咬、中暑等問題。并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的防治辦法,本課的教學(xué)頗為實(shí)用。與學(xué)生生活緊密相連,學(xué)生能夠?qū)W以致用,真正達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。符合新課標(biāo)的理念。

 

探究活動(dòng)

關(guān)于“我是小醫(yī)生”的探究活動(dòng)

探究目的:

通過活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些在夏季的保健方法,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

探究?jī)?nèi)容及步驟:

1、學(xué)生介紹如何防治蚊蟲以及防治蚊蟲和藥品。

2、介紹夏天怎樣預(yù)防腹瀉。

3、介紹如何預(yù)防中暑的方法。

4、在夏天,你還應(yīng)該注意什么?

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