屏幕保護（精選7篇）
屏幕保護 篇1
課題：設置
教材分析：本節課主要以《小學信息技術》第二冊（上）第五課《設置》為依據設計的。介紹的意義，設置方法。
授課對象：小學三年級
教學目的：1、知識目標：了解的作用，掌握至少一種屏保的設置方法。
2、能力目標：培養學生仔細觀察，自主探究、合作交流的能力。
3、德育目標：激發學生探索新知的欲望，培養學科學，愛科學的精神。
課時安排：1課時
教學過程 ：
一、 游戲導入 ：
同學們，今天上課我們先來做一個小游戲，游戲的名字叫《瞪眼睛》，這可不是比比誰的眼睛大，而是看看哪個同學最有毅力，堅持時間最長。大家有沒有信心堅持到底？！
下面我們宣布游戲的規則：1、同桌作為比賽對象，面對面坐好，兩手背后，不要用手勢和鬼臉干擾對方，否則視為出局；2、老師作為裁判，比賽口令為"開始"和"停"，時間為1分鐘；3、堅持到底且沒有眨過眼睛者勝出。
�。ㄓ螒虻哪康牟辉谟谧詈筮x出冠亞軍，而在于讓學生體驗長時間不眨眼，眼睛會產生酸痛的感覺并可能伴有眼淚）
游戲結束后的問題：同學們，經過剛才的比賽，我們已經選出了咱班的"毅力將軍"，那么老師還有一個問題要問大家，剛才眼睛有什么感覺？（酸痛、累、流眼淚......）
小結及新知識的引入：剛才大家都談了自己在做完游戲后眼睛的感覺，不知道大家有沒有注意到在我們的面前有一位老朋友，它一直在看著我們做游戲而且"眼睛"眨都沒眨一下，大家猜猜它是誰？ 它的"眼睛"累不累，痛不痛？
二、知識點講解：的作用是在計算機的運行過程中，顯示器會常時間停留在同一個畫面上，這樣會使部分熒光粉老化，從而對顯示器造成損害，比如說：出現黑點等。那么怎樣避免這種情況產生呢？在計算機系統里自帶了很多種"程序"，它們的作用就像我們眨眼睛一樣，用來保護顯示器，以延長它的使用壽命。并且進入屏保之后會出現一些動畫，一旦動動鼠標或鍵盤，又可返回到正常畫面。
三、知識點示范：請一位同學跟老師合作來設置我們的程序。
操作步驟：
1、在桌面空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中，選擇"屬性"，打開"顯示屬性"對話框。
2、單擊"程序"選項卡；
3、根據需要對"程序"進行設置。在設置程序時要完成以下幾項工作：
�。�1）、選擇并設置程序（可用"預覽"全屏觀察顯示效果�？捎�"設置"按鈕對選中的屏保進行設置。注意：不同的程序，其設置內容也不同）
�。�2）、設置"等待"時間：既多長時間不操作可自動運行程序。
四、操作園地：請大家自行練習設置程序，并選擇一個自認為設置的最成功或自己最喜歡的屏保在下面的展示時間中和大家進行交流。
�。ㄓ袉栴}的同學可以向同學或老師求助）
五、成果展示：請大家把自己設置的屏保向大家進行展示，并講解自己的思路及設置步驟。（老師附有講解）
六、結束：通過今天這節課的學習，大家知道了如何像保護眼睛一樣地保護我們的顯示器，那就是給它設置一個美麗的屏保。并且大家也進行了展示，那么，老師這兒也設置了一個屏保，請大家也來欣賞一下：世界排名第一的屏保蝴蝶花園破解版
屏幕保護 篇2
簡介：本節課主要以河南省基礎教育教學研究室編寫的《小學信息技術》第二冊（上）第五課《設置屏幕保護》為依據設計的。面向的對象是三年級的學生，根據教學安排選了本節課。本課的教學目標 有三個，分別是：1、知識目標：了解屏幕保護的作用，掌握至少一種屏保的設置方法。2、能力目標：培養學生仔細觀察，自主探究、合作交流的能力。3、德育目標：激發學生探索新知的欲望，培養學科學，愛科學的精神。
在教學中，先后采用了游戲導入 ，知識點示范，任務驅動以及成果展示幾個步驟，以達到上述教學目標 。本課雖然因為時間關系沒有進行試教，但我們組的老師在朱老師的帶領下，擠時間抽空子進行了幾次研討，對每一個教學環節都做了準備，可以說這節課凝聚了大家的心血。
課題：設置屏幕保護
授課對象：三年級 2004.12.10
教學目的：1、知識目標：了解屏幕保護的作用，掌握至少一種屏保的設置方法。
2、能力目標：培養學生仔細觀察，自主探究、合作交流的能力。
3、德育目標：激發學生探索新知的欲望，培養學科學，愛科學的精神。
課時安排：1課時
教學過程 ：
一、 游戲導入 ：
同學們，今天上課我們先來做一個小游戲，游戲的名字叫《瞪眼睛》，這可不是比比誰的眼睛大，而是看看哪個同學最有毅力，堅持時間最長。大家有沒有信心堅持到底？！
下面我們宣布游戲的規則：1、同桌作為比賽對象，面對面坐好，兩手背后，不要用手勢和鬼臉干擾對方，否則視為出局；2、老師作為裁判，比賽口令為"開始"和"停"，時間為1分鐘；3、堅持到底且沒有眨過眼睛者勝出。
（游戲的目的不在于最后選出冠亞軍，而在于讓學生體驗長時間不眨眼，眼睛會產生酸痛的感覺并可能伴有眼淚）
游戲結束后的問題：同學們，經過剛才的比賽，我們已經選出了咱班的"毅力將軍"，那么老師還有一個問題要問大家，剛才眼睛有什么感覺？（酸痛、累、流眼淚......）
小結及新知識的引入：剛才大家都談了自己在做完游戲后眼睛的感覺，不知道大家有沒有注意到在我們的面前有一位老朋友，它一直在看著我們做游戲而且"眼睛"眨都沒眨一下，大家猜猜它是誰？ 它的"眼睛"累不累，痛不痛？
二、知識點講解：屏幕保護的作用是在計算機的運行過程中，顯示器會常時間停留在同一個畫面上，這樣會使部分熒光粉老化，從而對顯示器造成損害，比如說：出現黑點等。那么怎樣避免這種情況產生呢？在計算機系統里自帶了很多種"屏幕保護程序"，它們的作用就像我們眨眼睛一樣，用來保護顯示器，以延長它的使用壽命。并且進入屏保之后會出現一些動畫，一旦動動鼠標或鍵盤，又可返回到正常畫面。
三、知識點示范：請一位同學跟老師合作來設置我們的屏幕保護程序。
操作步驟：1、在桌面空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中，選擇"屬性"，打開"顯示屬性"對話框。
2、單擊"屏幕保護程序"選項卡；
3、根據需要對"屏幕保護程序"進行設置。在設置屏幕保護程序時要完成以下幾項工作：
�。�1）、選擇并設置屏幕保護程序（可用"預覽"全屏觀察顯示效果�？捎�"設置"按鈕對選中的屏保進行設置。注意：不同的屏幕保護程序，其設置內容也不同）
�。�2）、設置"等待"時間：既多長時間不操作可自動運行屏幕保護程序。
四、操作園地：請大家自行練習設置屏幕保護程序，并選擇一個自認為設置的最成功或自己最喜歡的屏保在下面的展示時間中和大家進行交流。
�。ㄓ袉栴}的同學可以向同學或老師求助）
五、成果展示：請大家把自己設置的屏保向大家進行展示，并講解自己的思路及設置步驟。（老師附有講解）
六、結束：通過今天這節課的學習，大家知道了如何像保護眼睛一樣地保護我們的顯示器，那就是給它設置一個美麗的屏保。并且大家也進行了展示，那么，老師這兒也設置了一個屏保，請大家也來欣賞一下：
內容為利用從網上下載的"屏保制作軟件"制作的伴有動畫片《 西游記主題曲和卡通圖片的屏保。
屏幕保護 篇3
簡介：本節課主要以河南省基礎教育教學研究室編寫的《小學信息技術》第二冊（上）第五課《設置屏幕保護》為依據設計的。面向的對象是三年級的學生，根據教學安排選了本節課。本課的教學目標有三個，分別是：1、知識目標：了解屏幕保護的作用，掌握至少一種屏保的設置方法。2、能力目標：培養學生仔細觀察，自主探究、合作交流的能力。3、德育目標：激發學生探索新知的欲望，培養學科學，愛科學的精神�！ ≡诮虒W中，先后采用了游戲導入，知識點示范，任務驅動以及成果展示幾個步驟，以達到上述教學目標。本課雖然因為時間關系沒有進行試教，但我們組的老師在朱老師的帶領下，擠時間抽空子進行了幾次研討，對每一個教學環節都做了準備，可以說這節課凝聚了大家的心血�！ ≌n題：設置屏幕保護 授課對象：三年級 .12.10 教學目的：1、知識目標：了解屏幕保護的作用，掌握至少一種屏保的設置方法。 2、能力目標：培養學生仔細觀察，自主探究、合作交流的能力�！ �3、德育目標：激發學生探索新知的欲望，培養學科學，愛科學的精神�！ ≌n時安排：1課時 教學過程： 一、 游戲導入： 同學們，今天上課我們先來做一個小游戲，游戲的名字叫《瞪眼睛》，這可不是比比誰的眼睛大，而是看看哪個同學最有毅力，堅持時間最長。大家有沒有信心堅持到底？！ 下面我們宣布游戲的規則：1、同桌作為比賽對象，面對面坐好，兩手背后，不要用手勢和鬼臉干擾對方，否則視為出局；2、老師作為裁判，比賽口令為"開始"和"停"，時間為1分鐘；3、堅持到底且沒有眨過眼睛者勝出。 �。ㄓ螒虻哪康牟辉谟谧詈筮x出冠亞軍，而在于讓學生體驗長時間不眨眼，眼睛會產生酸痛的感覺并可能伴有眼淚） 游戲結束后的問題：同學們，經過剛才的比賽，我們已經選出了咱班的"毅力將軍"，那么老師還有一個問題要問大家，剛才眼睛有什么感覺？（酸痛、累、流眼淚......） 小結及新知識的引入：剛才大家都談了自己在做完游戲后眼睛的感覺，不知道大家有沒有注意到在我們的面前有一位老朋友，它一直在看著我們做游戲而且"眼睛"眨都沒眨一下，大家猜猜它是誰？ 它的"眼睛"累不累，痛不痛？ 二、知識點講解：屏幕保護的作用是在計算機的運行過程中，顯示器會常時間停留在同一個畫面上，這樣會使部分熒光粉老化，從而對顯示器造成損害，比如說：出現黑點等。那么怎樣避免這種情況產生呢？在計算機系統里自帶了很多種"屏幕保護程序"，它們的作用就像我們眨眼睛一樣，用來保護顯示器，以延長它的使用壽命。并且進入屏保之后會出現一些動畫，一旦動動鼠標或鍵盤，又可返回到正常畫面。 三、知識點示范：請一位同學跟老師合作來設置我們的屏幕保護程序�！ 〔僮鞑襟E：1、在桌面空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中，選擇"屬性"，打開"顯示屬性"對話框。 2、單擊"屏幕保護程序"選項卡； 3、根據需要對"屏幕保護程序"進行設置。在設置屏幕保護程序時要完成以下幾項工作： �。�1）、選擇并設置屏幕保護程序（可用"預覽"全屏觀察顯示效果�？捎�"設置"按鈕對選中的屏保進行設置。注意：不同的屏幕保護程序，其設置內容也不同） �。�2）、設置"等待"時間：既多長時間不操作可自動運行屏幕保護程序。 四、操作園地：請大家自行練習設置屏幕保護程序，并選擇一個自認為設置的最成功或自己最喜歡的屏保在下面的展示時間中和大家進行交流�！ 。ㄓ袉栴}的同學可以向同學或老師求助） 五、成果展示：請大家把自己設置的屏保向大家進行展示，并講解自己的思路及設置步驟。（老師附有講解） 六、結束：通過今天這節課的學習，大家知道了如何像保護眼睛一樣地保護我們的顯示器，那就是給它設置一個美麗的屏保。并且大家也進行了展示，那么，老師這兒也設置了一個屏保，請大家也來欣賞一下： 內容為利用從網上下載的"屏保制作軟件"制作的伴有動畫片《 西游記主題曲和卡通圖片的屏保。信息技術 - 設置屏幕保護<
屏幕保護 篇4
簡介：本節課主要以河南省基礎教育教學研究室編寫的《小學信息技術》第二冊（上）第五課為依據設計的。面向的對象是三年級的學生，根據教學安排選了本節課。本課的教學目標 有三個，分別是：1、知識目標：了解屏幕保護的作用，掌握至少一種屏保的設置方法。2、能力目標：培養學生仔細觀察，自主探究、合作交流的能力。3、德育目標：激發學生探索新知的欲望，培養學科學，愛科學的精神。
在教學中，先后采用了游戲導入 ，知識點示范，任務驅動以及成果展示幾個步驟，以達到上述教學目標 。本課雖然因為時間關系沒有進行試教，但我們組的老師在朱老師的帶領下，擠時間抽空子進行了幾次研討，對每一個教學環節都做了準備，可以說這節課凝聚了大家的心血。
課題：
授課對象：三年級 2004.12.10
教學目的：1、知識目標：了解屏幕保護的作用，掌握至少一種屏保的設置方法。
2、能力目標：培養學生仔細觀察，自主探究、合作交流的能力。
3、德育目標：激發學生探索新知的欲望，培養學科學，愛科學的精神。
課時安排：1課時
教學過程 ：
一、 游戲導入 ：
同學們，今天上課我們先來做一個小游戲，游戲的名字叫《瞪眼睛》，這可不是比比誰的眼睛大，而是看看哪個同學最有毅力，堅持時間最長。大家有沒有信心堅持到底？！
下面我們宣布游戲的規則：1、同桌作為比賽對象，面對面坐好，兩手背后，不要用手勢和鬼臉干擾對方，否則視為出局；2、老師作為裁判，比賽口令為"開始"和"停"，時間為1分鐘；3、堅持到底且沒有眨過眼睛者勝出。
（游戲的目的不在于最后選出冠亞軍，而在于讓學生體驗長時間不眨眼，眼睛會產生酸痛的感覺并可能伴有眼淚）
游戲結束后的問題：同學們，經過剛才的比賽，我們已經選出了咱班的"毅力將軍"，那么老師還有一個問題要問大家，剛才眼睛有什么感覺？（酸痛、累、流眼淚......）
小結及新知識的引入：剛才大家都談了自己在做完游戲后眼睛的感覺，不知道大家有沒有注意到在我們的面前有一位老朋友，它一直在看著我們做游戲而且"眼睛"眨都沒眨一下，大家猜猜它是誰？ 它的"眼睛"累不累，痛不痛？
二、知識點講解：屏幕保護的作用是在計算機的運行過程中，顯示器會常時間停留在同一個畫面上，這樣會使部分熒光粉老化，從而對顯示器造成損害，比如說：出現黑點等。那么怎樣避免這種情況產生呢？在計算機系統里自帶了很多種"屏幕保護程序"，它們的作用就像我們眨眼睛一樣，用來保護顯示器，以延長它的使用壽命。并且進入屏保之后會出現一些動畫，一旦動動鼠標或鍵盤，又可返回到正常畫面。
三、知識點示范：請一位同學跟老師合作來設置我們的屏幕保護程序。
操作步驟：1、在桌面空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中，選擇"屬性"，打開"顯示屬性"對話框。
2、單擊"屏幕保護程序"選項卡；
3、根據需要對"屏幕保護程序"進行設置。在程序時要完成以下幾項工作：
�。�1）、選擇并程序（可用"預覽"全屏觀察顯示效果�？捎�"設置"按鈕對選中的屏保進行設置。注意：不同的屏幕保護程序，其設置內容也不同）
�。�2）、設置"等待"時間：既多長時間不操作可自動運行屏幕保護程序。
四、操作園地：請大家自行練習程序，并選擇一個自認為設置的最成功或自己最喜歡的屏保在下面的展示時間中和大家進行交流。
（有問題的同學可以向同學或老師求助）
五、成果展示：請大家把自己設置的屏保向大家進行展示，并講解自己的思路及設置步驟。（老師附有講解）
六、結束：通過今天這節課的學習，大家知道了如何像保護眼睛一樣地保護我們的顯示器，那就是給它設置一個美麗的屏保。并且大家也進行了展示，那么，老師這兒也設置了一個屏保，請大家也來欣賞一下：
內容為利用從網上下載的"屏保制作軟件"制作的伴有動畫片《 西游記主題曲和卡通圖片的屏保。
屏幕保護 篇5
教材分析：本節課主要以《小學信息技術》第二冊（上）第五課《設置屏幕保護》為依據設計的。介紹屏幕保護的意義，設置方法。
授課對象：小學三年級
教學目的：1、知識目標：了解屏幕保護的作用，掌握至少一種屏保的設置方法。
2、能力目標：培養學生仔細觀察，自主探究、合作交流的能力。
3、德育目標：激發學生探索新知的欲望，培養學科學，愛科學的精神。
課時安排：1課時
教學過程：
一、 游戲導入：
同學們，今天上課我們先來做一個小游戲，游戲的名字叫《瞪眼睛》，這可不是比比誰的眼睛大，而是看看哪個同學最有毅力，堅持時間最長。大家有沒有信心堅持到底？！
下面我們宣布游戲的規則：1、同桌作為比賽對象，面對面坐好，兩手背后，不要用手勢和鬼臉干擾對方，否則視為出局；2、老師作為裁判，比賽口令為"開始"和"停"，時間為1分鐘；3、堅持到底且沒有眨過眼睛者勝出。
�。ㄓ螒虻哪康牟辉谟谧詈筮x出冠亞軍，而在于讓學生體驗長時間不眨眼，眼睛會產生酸痛的感覺并可能伴有眼淚）
游戲結束后的問題：同學們，經過剛才的比賽，我們已經選出了咱班的"毅力將軍"，那么老師還有一個問題要問大家，剛才眼睛有什么感覺？（酸痛、累、流眼淚......）
小結及新知識的引入：剛才大家都談了自己在做完游戲后眼睛的感覺，不知道大家有沒有注意到在我們的面前有一位老朋友，它一直在看著我們做游戲而且"眼睛"眨都沒眨一下，大家猜猜它是誰？ 它的"眼睛"累不累，痛不痛？
二、知識點講解：屏幕保護的作用是在計算機的運行過程中，顯示器會常時間停留在同一個畫面上，這樣會使部分熒光粉老化，從而對顯示器造成損害，比如說：出現黑點等。那么怎樣避免這種情況產生呢？在計算機系統里自帶了很多種"屏幕保護程序"，它們的作用就像我們眨眼睛一樣，用來保護顯示器，以延長它的使用壽命。并且進入屏保之后會出現一些動畫，一旦動動鼠標或鍵盤，又可返回到正常畫面。
三、知識點示范：請一位同學跟老師合作來設置我們的屏幕保護程序。
操作步驟：
1、在桌面空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中，選擇"屬性"，打開"顯示屬性"對話框。
2、單擊"屏幕保護程序"選項卡；
3、根據需要對"屏幕保護程序"進行設置。在設置屏幕保護程序時要完成以下幾項工作：
（1）、選擇并設置屏幕保護程序（可用"預覽"全屏觀察顯示效果�？捎�"設置"按鈕對選中的屏保進行設置。注意：不同的屏幕保護程序，其設置內容也不同）
（2）、設置"等待"時間：既多長時間不操作可自動運行屏幕保護程序。
四、操作園地：請大家自行練習設置屏幕保護程序，并選擇一個自認為設置的最成功或自己最喜歡的屏保在下面的展示時間中和大家進行交流。
�。ㄓ袉栴}的同學可以向同學或老師求助）
五、成果展示：請大家把自己設置的屏保向大家進行展示，并講解自己的思路及設置步驟。（老師附有講解）
六、結束：通過今天這節課的學習，大家知道了如何像保護眼睛一樣地保護我們的顯示器，那就是給它設置一個美麗的屏保。并且大家也進行了展示，那么，老師這兒也設置了一個屏保，請大家也來欣賞一下：世界排名第一的屏保蝴蝶花園破解版。
屏幕保護 篇6
[課 題] 第2課 設置墻紙和屏幕保護[教學目的與要求]
1.知識目標
(1)學會設置墻紙和屏幕保護程序。
(2)能用多種方法打開設置墻紙和屏幕保護程序。
(3)能用系統自帶的墻紙和保存在計算機上的圖片設置背景，并設置合適的顯示方式。
(4)了解屏幕保護的作用,能設置系統自帶的屏幕保護。
2.能力目標
培養學生主動學習的能力。
3.情感目標
通過讓學生找自己喜歡的圖片或用自己創作的圖畫做墻紙的過程，激發學生學習計算機的興趣，增強學生的探索精神和創新意識并對學生進行保護計算機的教育。[課時安排]
1課時。[教學重點難點]
重點：設置墻紙和屏幕保護的方法和操作技能
難點：通過瀏覽并用保存在計算機上的圖片設置背景，對屏幕保護進行設置。[教學準備]
(1)課前將師生計算機的桌面背景設置為“無”，并將幻燈片1的圖片預先安裝在師生計算機中，以便上課時根據要求統一調用。
(2)制作一套幫助學生理解教學內容的幻燈片，制作一個墻紙與屏保知識的學生學案。
(3)印有練習題及課后思考題的作業紙。[教學過程]一、導入新課
出示漂亮的桌面背景圖，激發學生學習積極性。
導語：同學們，老師計算機上的桌面背景好看嗎？(學生……)喜歡嗎？(學生……)你們想把自己的計算機的桌面背景改得漂亮些嗎？(學生……)好，今天就來學習這方面的知識和技能。(播放幻燈片1)
屏幕上出現課題。(播放幻燈片)二、教授新知1.教學“設置墻紙”
(1)師講述并演示課件：我們先學習設置墻紙(擊鼠標器或鍵盤，屏幕上的“設置墻紙”字下出現紅色下劃線)
(空白片)然后按esc鍵，退出幻燈片放映程序并將窗口最小化，使顯示屏回到無背景圖狀態。(播放幻燈片)
(2)墻紙設置的操作過程(老師演示并講解)(演示時用與幻燈片1相同的圖片)。
第一步：在桌面空白處右擊，在彈出的快捷菜單中單擊“屬性(r)”命令。
第二步：在“顯示 屬性”對話框中單擊“背景”標簽，在墻紙框中單擊自己喜歡的圖片文件。
第三步：單擊“確定”按鈕。
(3)將窗口最大化，單擊左下方幻燈片放映按鈕，從幻燈片3開始播放，緊接著單擊進入幻燈片4。
(播放幻燈片4、5)再次讓學生理解設置墻紙的步驟。
(4)(播放幻燈片6)學生集體朗讀設置墻紙的步驟。
打開學案，讓學生指圖說說設置墻紙的步驟。(教師輔導)
(5)學生練習：設置一個桌面背景的圖片。
(6)設置背景圖片位置的方法：
用集體朗讀、個別朗讀的教學手段，讓學生自己說說墻紙背景位置的三種操作方法。(播放幻燈片7)
(7)思考。(播放幻燈片8)
(8)《找圖片 設墻紙》。
讓學生根據幻燈片所提出的要求去操作：(幻燈片9)
第一步：打開“顯示 屬性”對話框。
第二步：單擊對話框中的“瀏覽(b)”按鈕。
第三步：尋找保存在計算機的圖片文件，將它設置為墻紙。
試一試：把指定的圖片設置為墻紙。(圖片位置重設)
(老師巡視，對做得快的、好的學生進行表揚鼓勵，并讓先做好的學生當小輔導員，幫助做得慢的學生完成操作任務。)
指名學生操作。2.教學“設置屏幕保護”
導語：為了保護計算機顯示器，延長顯示器的使用壽命，我們常常會設置屏幕保護程序。
(1)(自學輔導)
學生自學學案，思考：設置屏幕保護的步驟是什么？
(2)試一試：設置一個“三維管道”的屏幕保護。
(3)教師小結：(注意關鍵點，把要小結的話打出來)(幻燈片10)三、鞏固練習
學生在自己計算機上設置墻紙和屏幕保護程序。
《練一練》(學生邊看網頁里的內容邊做)老師巡視，了解學生對新學知識的掌握情況。(1)先將計算機桌面設置為“無”，察看效果后再將桌面設置為藍天白云(clouds)。(clouds圖片要統一放好)(2)先將計算機屏幕保護設置為“無”，察看效果后再將桌面設置為“三維迷宮”。 (3)設置一個你認為最好的桌面和屏幕保護。(幻燈片11)(4)拓展練習(或課后練習)：瀏覽學案或相關網站，自己選擇一幅自己喜歡的圖片做背景，下載一個自己喜歡的屏幕保護。
(交流欣賞)四、總結全課
今天我們學會了設置墻紙和屏幕保護程序，大多數同學學得很認真，掌握的很好，希望大家繼續努力，爭取學到更多的本領。
屏幕保護 篇7
簡介：本節課主要以河南省基礎教育教學研究室編寫的《小學信息技術》第二冊（上）第五課《設置屏幕保護》為依據設計的。面向的對象是三年級的學生，根據教學安排選了本節課。本課的教學目標 有三個，分別是：1、知識目標：了解屏幕保護的作用，掌握至少一種屏保的設置方法。2、能力目標：培養學生仔細觀察，自主探究、合作交流的能力。3、德育目標：激發學生探索新知的欲望，培養學科學，愛科學的精神。
在教學中，先后采用了游戲導入 ，知識點示范，任務驅動以及成果展示幾個步驟，以達到上述教學目標 。本課雖然因為時間關系沒有進行試教，但我們組的老師在朱老師的帶領下，擠時間抽空子進行了幾次研討，對每一個教學環節都做了準備，可以說這節課凝聚了大家的心血。
課題：設置屏幕保護
授課對象：三年級 2004.12.10
教學目的：1、知識目標：了解屏幕保護的作用，掌握至少一種屏保的設置方法。
2、能力目標：培養學生仔細觀察，自主探究、合作交流的能力。
3、德育目標：激發學生探索新知的欲望，培養學科學，愛科學的精神。
課時安排：1課時
教學過程 ：
一、 游戲導入 ：
同學們，今天上課我們先來做一個小游戲，游戲的名字叫《瞪眼睛》，這可不是比比誰的眼睛大，而是看看哪個同學最有毅力，堅持時間最長。大家有沒有信心堅持到底？！
下面我們宣布游戲的規則：1、同桌作為比賽對象，面對面坐好，兩手背后，不要用手勢和鬼臉干擾對方，否則視為出局；2、老師作為裁判，比賽口令為"開始"和"停"，時間為1分鐘；3、堅持到底且沒有眨過眼睛者勝出。
�。ㄓ螒虻哪康牟辉谟谧詈筮x出冠亞軍，而在于讓學生體驗長時間不眨眼，眼睛會產生酸痛的感覺并可能伴有眼淚）
游戲結束后的問題：同學們，經過剛才的比賽，我們已經選出了咱班的"毅力將軍"，那么老師還有一個問題要問大家，剛才眼睛有什么感覺？（酸痛、累、流眼淚......）
小結及新知識的引入：剛才大家都談了自己在做完游戲后眼睛的感覺，不知道大家有沒有注意到在我們的面前有一位老朋友，它一直在看著我們做游戲而且"眼睛"眨都沒眨一下，大家猜猜它是誰？ 它的"眼睛"累不累，痛不痛？
二、知識點講解：屏幕保護的作用是在計算機的運行過程中，顯示器會常時間停留在同一個畫面上，這樣會使部分熒光粉老化，從而對顯示器造成損害，比如說：出現黑點等。那么怎樣避免這種情況產生呢？在計算機系統里自帶了很多種"屏幕保護程序"，它們的作用就像我們眨眼睛一樣，用來保護顯示器，以延長它的使用壽命。并且進入屏保之后會出現一些動畫，一旦動動鼠標或鍵盤，又可返回到正常畫面。
三、知識點示范：請一位同學跟老師合作來設置我們的屏幕保護程序。
操作步驟：1、在桌面空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中，選擇"屬性"，打開"顯示屬性"對話框。
2、單擊"屏幕保護程序"選項卡；
3、根據需要對"屏幕保護程序"進行設置。在設置屏幕保護程序時要完成以下幾項工作：
�。�1）、選擇并設置屏幕保護程序（可用"預覽"全屏觀察顯示效果。可用"設置"按鈕對選中的屏保進行設置。注意：不同的屏幕保護程序，其設置內容也不同）
�。�2）、設置"等待"時間：既多長時間不操作可自動運行屏幕保護程序。
四、操作園地：請大家自行練習設置屏幕保護程序，并選擇一個自認為設置的最成功或自己最喜歡的屏保在下面的展示時間中和大家進行交流。
�。ㄓ袉栴}的同學可以向同學或老師求助）
五、成果展示：請大家把自己設置的屏保向大家進行展示，并講解自己的思路及設置步驟。（老師附有講解）
六、結束：通過今天這節課的學習，大家知道了如何像保護眼睛一樣地保護我們的顯示器，那就是給它設置一個美麗的屏保。并且大家也進行了展示，那么，老師這兒也設置了一個屏保，請大家也來欣賞一下：
內容為利用從網上下載的"屏保制作軟件"制作的伴有動畫片《 西游記主題曲和卡通圖片的屏保。