第十冊第一單元表格式備課
教師備課用紙(三) 第 頁 年 月 日 教學程序與內容教師活動學生活動四、復習小數文字題。 五、作業。 做期初復習第6題。 指名完成， 集體訂正 引導生小結，進一步熟練掌握做小數文字題的方法及技能。 課堂作業：期初復習第3題。 巡視輔導做期初復習第6題。 獨立完成。 獨立作業 認真完成作業 教師備課用紙(四) 第 頁 年 月 日 第 課時教學設計 教 學 目 標期初復習（二） 板 書 設 計 期初復習（二）1、 四則混合運算 2、 簡易方程 3、 列方程解應用題 進一步掌握整數、小數四則混合運算的順序，正確地進行四則混合運算，并能注意使計算簡便，會解含有三步計算的簡易方程，能根據應用題的具體情況靈活地選用方法解數量關系稍復雜的兩、三步計算的應用題。教學程序與內容教師活動學生活動一、 復習名數的改寫及分數的大小比較。 二、復習解簡易方程。 一、 1、提問什么叫名數、單名數、復名數。 2、讓學生到黑板上任意寫一個名數。 3、讓學生對所寫的名數進行改寫，回憶出單、復名數的改寫方法。 單名數改寫方法：一看、二想、三列、四移 單名數與復名數的改寫方法：一分、二改、三合 4、復習分數大小比較的方法。 同分母分數，分子越大則分數越大；異分數分數，分子相同，分母越大分數越小，分母越小，分數越大。 1、 提問：你覺得解簡易方程時應注意 些什么？ 能先算的要先算，看清未知數是什么 數，養成自覺檢驗的習慣。 師引導生講評 小結解方程的注意點 5、做期初復習第7題，集體校對。 2、做期初復習第8題前兩題。 指名板演，其余座練，然后集體校對。 獨立解方程，比一比，看誰做得又對又快。 教師備課用紙(三) 第 頁 年 月 日 教學程序與內容教師活動學生活動 三、復習四則運算及簡便運算。 四、復習列方程解應用題。 五、作業。 1、 回憶四則運算的運算順序。 2、指導審題（期初復習第9題）。 3、指名板演，其余座練。 4、評講交流。 1、期初復習第10題。這是一道幾何初步知識的應用題，用方程解較為方便，要注意三角形面積公式中的“÷2”。 2、期初復習第11題。 提示：可以根據兩個數量關系式列出兩種不同的方程來解答。 3、期初復習第12題。 求某一方速度的相遇問題可以根據情況靈活地運用方程和算術方法解。 4、只列式，不計算（看誰列得多，好）。 5、變式練習。 ⑴某廠有男工216人，比女工的2倍少58人，女工有多少人？ ⑵某廠有女工137人，男工人數比女工的2倍少58人，男工有多少人？ 課堂作業： 1、 簡便運算。79.9×99 10.1÷12.5 1. 25×62+1.8×12.5 2、期初復習第8題后兩題。 分組練習 互相訂正 讀題 分析題意 獨立做題 小結列方程解應用題的方法及應 該注意的地方 獨立完成作業 認真檢查 教師備課用紙(四) 第 頁 年 月 日