PEP小學(xué)英語第五冊Unit 6. In a Nature Park.教學(xué)設(shè)計及反思
step6: practice
(1) t: children , please take out your pictures of your villages. ask a student to introduce and describe his village according to his picture.
the others ask him some questions.
into groups.
(2) t: children. do we have a nature park in our shiyan?
ss: no.
t: do you want to have one?
ss: yes.
t: a good piece of news for you. the government decided to build a nature park in shiyan. our mayor is holding a reception here. if you want to know something about the nature park, please ask the mayor.
now welcome our mayor.
s1: are there any…?
s2: is there…?
s3：……
mayor: oh , it’s time to wuhan. goodbye!
學(xué)生拿出自備的家鄉(xiāng)圖片。請一學(xué)生到臺前介紹，描述他的家鄉(xiāng)，其他同學(xué)向他提問：are there any…?然后分組說練。這一部分是本課堂的重點(diǎn)，通過創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境有效地提高了學(xué)習(xí)趣味性、積極性把語言知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，體現(xiàn)對語言的綜合運(yùn)用能力。
設(shè)置一個真實(shí)的情境：
我市前沒有自然公園，政府準(zhǔn)備建一個自然公園，在臺前放上自然公園效果圖，市長正在召開記者招待會（請一女生當(dāng)市），想知道
有關(guān)自然公園的同學(xué)請問市長。活動有兩個目的：第一，鞏固there be…句型；第二，為下一個游戲活動作鋪墊。
step6: game
t: look at the screen, please.
what’s this?
ss: a house.
yes, a beautiful house.
what’s in it ? guess.
s1: are there any…?
s2: is there…？
s3: ……
t: let’s go and have a look.(點(diǎn)擊房門，屋子里出現(xiàn)熊貓)。
oh, there are two pandas in the house.
t: is this house the pandas’ home?
ss: no.
t: where’s their home?
ss: the bamboo forest.
t: yes. here is a bamboo forest
in the nature park.(指著自然公園效果圖)
boys and girls. take out your pandas.(獎的熊貓卡片)
let’s take them back to the bamboo forest , ok?
ss: good idea !
放cai，出現(xiàn)一座漂亮的小房子，讓學(xué)生猜房子里有什么。這個游戲讓學(xué)生自主地運(yùn)用there be…句型，更重要的是進(jìn)行德育教育。在課件上打開房門，原來里面是兩只可憐的熊貓。熊貓是我們的國寶，當(dāng)今世界上僅存1000只，我們要保護(hù)好這些珍希動物。那么熊貓的家應(yīng)該在哪里呢？（指著我市既將建的自然公園圖），這兒有個竹林，號召同學(xué)們拿起手里的熊貓獎卡片，把它們送回真正的家里！
播放歌曲the panda .學(xué)生邊唱邊把卡片貼在竹林上。
八、教學(xué)反思
基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是通過各種教學(xué)活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力與合作創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。
本堂課是遵循以上原則，并結(jié)合小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求而設(shè)計的。課堂教學(xué)以描述山村為主題，把there be…句型貫穿到整個課堂中。我在課堂中創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景為學(xué)生營造了一個輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生積極主動地學(xué)英語。