五年級(jí)英語(yǔ)We have new friends教案
五年級(jí)英語(yǔ)we have new friends教案
人教新版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)
unit 1 we have new friends
lesson 1
一、教學(xué)內(nèi)容與分析
just speak
情景會(huì)話：
新學(xué)年開(kāi)始，英語(yǔ)老師miss liu向全班學(xué)生介紹兩位新同學(xué)：來(lái)自中國(guó)北京的10歲女孩zhou pei，和來(lái)自英國(guó)的 11歲男孩bob，同學(xué)們?cè)跓崃覛g迎兩位新朋友。
行動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)如何介紹自己的姓名、年齡和所在的國(guó)家或地區(qū)。
重點(diǎn)聚焦：
i'm bob. i'm eleven.
i come from britain.
i'm zhou pei. i'm ten.
i come from beijing.
滾動(dòng)項(xiàng)目：
we have two new friends in our class.
welcome to class.come to the front.
go back to your seat.
讀圖向?qū)В?br> 引導(dǎo)學(xué)生注意觀察zhou pei和 bob的面部、頭發(fā)、體形等外部特征。
二、教學(xué)目標(biāo)：
言語(yǔ)技能目標(biāo)
能夠向新同學(xué)介紹自己的基本情況；包括姓名、年齡、以及所在國(guó)家、城市或地區(qū)；
語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)
1.能夠正確地聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀英語(yǔ)國(guó)家britain的名稱；
2.能夠正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫以下單詞：
i, you, am, is, my, your, friend
3.能夠正確地聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀涉及住址的句子：
i come from (britain).
4.在適當(dāng)?shù)那榫爸姓_地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫下面的句子：
i’m (bob).
i’m (eleven).
情感態(tài)度目標(biāo)
1. 進(jìn)一步提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)更加穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。
2. 能積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，在情景對(duì)話中大膽開(kāi)口，主動(dòng)模仿。
學(xué)習(xí)策略目標(biāo)
1.能夠制訂本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.能夠在學(xué)習(xí)和課堂活動(dòng)中集中注意力10-15分鐘。
3. 培養(yǎng)對(duì)人的外貌特征細(xì)致的觀察力。
文化意識(shí)目標(biāo)
1. 能夠初步接受本單元涉及的國(guó)外地址的習(xí)慣表達(dá)方式，并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
2. 能夠識(shí)別加拿大、澳大利亞、新西蘭、英國(guó)、新加坡和美國(guó)等6個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的國(guó)旗，并說(shuō)出相應(yīng)的國(guó)家名。
三、課前準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備本課的學(xué)生卡片、教師卡片、教學(xué)掛圖、錄音磁帶和投影片。
2. 準(zhǔn)備四年級(jí)上冊(cè)第2課歌曲 where are you from？和三年級(jí)下冊(cè)第8課歌曲 how old are you？的磁帶。
3. 自制 zhou pei和 bob的頭飾。
4. 根據(jù)班內(nèi)學(xué)生人數(shù)制作若干空“名片”。空出姓名、年齡、性別，上課時(shí)讓學(xué)生填寫。出生地一欄教師可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況填寫好一些地名。教師還可以根據(jù)情況添加其他有關(guān)項(xiàng)目。
name
age
boy or girl
…
birth place
…
beijing, shanghai, etc.
四、教學(xué)步驟：
l. 熱身/復(fù)習(xí)（warming－up/revision）
1） 播放四年級(jí)上冊(cè)第二課where are you from？和三年級(jí)下冊(cè)第8課歌曲 how old are you?的磁帶。
2） 讓學(xué)生齊唱以上兩首歌曲，在歡快的音樂(lè)中復(fù)習(xí)where are you from？i’m from china. how old are you？i’m seven. 等表達(dá)方式，為本課教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
2. 新課導(dǎo)入（presentation）
1） 展示本課的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生觀察。