五年級英語We have new friends教案
(1)要求學生聽錄音,根據錄音提示把《活動手冊》書后所附小貼紙貼在題目中適當的位置,然后大聲朗讀四組句子。檢測學生聽后理解的能力和認讀能力。
(2)要求學生根據本課所學內容,結合題目提示,介紹自己的姓名、年齡、來自什么地方、喜歡什么、擅長什么等內容。檢測學生語言表達能力。
2)教師指導學生將自己在本課的表現用a(優秀)、b(良好)、c(繼續努力)記錄在評價表格內。
評價項目 a b c
我對今天英語課的喜歡程度和學習熱情
我對本課圖片的觀察力
我對老師說的英語和錄音內容的理解
我回答老師提問的積極程度、恰當程度
我介紹自己的姓名、年齡和所在地區的能力
3)教師對學生課堂表現和掌握學習內容的記錄:a(優秀)、b(良好)、c(繼續努力)
評價內容 a b c
學生參與課堂活動的積極程度
學生掌握并運用所學交際語言的熟練程度
學生根據國旗正確說出國名的速度
學生根據國名正確認出國旗的速度
提供具體語言背景,學生聯想所學語言的速度
學生說chant的準確和流利程度
5. 拓展活動(additional activities)
l)讓學生自己想辦法查資料,獲取自己最喜歡、最崇拜的兩個人物的有關信息。其中必須包括兩個人的年齡和出生地,其他信息可以自定。鼓勵學生收集有關圖片。將信息分類整理好,準備課上與同學互相交流。
2)布置學生課下查找資料,找出課本第3頁和第4頁的國旗分別是哪個國家的。然后參照課本的樣子自己動手繪制這些國旗,涂上正確的顏色,最后寫上相應的國名。