Unit1 My classroom 第六課時
教學重點: 學習書寫英文字母Ff, Gg, Hh, Ii的大小寫;學習單詞farmer, hat, ice water。
教學難點 : 大寫C和G, 大寫E和F的外形易混。容易錯的地方:大寫F, H和小寫i的筆順,小寫f, g, I的占格位置。
教具準備:
1. 寫有大小寫Ff, Gg, Hh, Ii的字母卡
2. 寫有本課單詞的單詞卡
3. 教材相配套的教學錄音帶
4. 自制課件(見媒體素材)
教學過程 :
(一)熱身、復習(Warm-up/Revision)
1. 復習所學過的字母Aa—Ee。教師出示字母卡,學生認讀字母。教師出示字母卡時可單獨呈現大寫或小寫,讓學生認讀。
2. 游戲:教師念一個字母,學生迅速從他(她)的字母卡中找出相應的字母,舉起來并大聲朗讀。教師獎勵反應最快的學生。
3. 讓學生說出所學過的含有以上字母的單詞。
(二)呈現新課(Presentation)
1. 播放教學課件(字母F)
1)教師分別用鼠標點擊魚和薯條,讓學生回答:What’s this? 隨著學生回答出:It’s a fish.和French fries時,用鼠標操作顯示英文單詞。點擊農民,讓學生模仿發音。再次點擊,顯示英文單詞,教師教讀。然后問學生這三個詞的第一個字母是什么,讓學生說出Ff。
2)先讓學生認讀和區分大小寫字母Ff。并讓學生說出大小寫Ff的筆順。(第二冊教材已學過,與之相配套的活動手冊上印有字母的書寫筆順)對學生回答正確的及時給與表揚,并讓學生進行書空練習。學生如回答錯誤,再找其他學生幫助說出正確答案,然后進行書空練習。
3)教師在黑板上畫好的四線三格中教寫大小寫字母Ff。讓學生在練習本上抄字頭,然后給時間讓學生多寫幾個以達到學會的目的。教師在這一時間內要在學生中進行巡視,以便及時發現和糾正錯誤。
2.同樣步驟學習字母G、H、I
3. 看課本聽錄音跟讀單詞和字母。[使用教材相配套的教學錄音帶,Unit 1, Read and write/B]
4.教師出示單詞卡,讓學生大聲朗讀。培養學生認讀能力。
5. 教師出示部分圖片,下面寫有不完整的單詞,讓學生通過看圖填入所缺字母后朗讀出來。此活動與“Write and say”相結合。
三)趣味操練(Practice)
游戲1:看誰敲得快
學生準備好鉛筆、尺子等可以用來敲打物品的東西,教師說單詞學生要用最快的速度去敲擊與所聽相符的單詞或圖片,最快最準的獲勝。
游戲2:Bingo
學生將所學的字母卡隨意排成三列,每列三個,如圖:
教師每念一個字母, 學生便將該字母找到并背朝上擺好。教師共念三個字母,最快使把好的字母成一直線(橫線、豎線、斜線皆可)的學生就喊:Bingo!在其他學生檢查無誤后給予以分獎勵,游戲繼續進行,看誰的分數最多。
游戲3 猜字母
學生兩人一組。一個學生在另一個學生的后背上用手書寫字母,讓他憑著感覺來猜出書寫的是哪個字母。 然后相互交換。
(四)擴展性活動(Add-activities)
1. 讓學生回家教家長書寫大小寫字母Ff, Gg, Hh, Ii
2. 把所學單詞綜合在一起,進行歸類
板書設計 :
Unit 1 My classroom
黑板上方:上課前打好的四線三格,在課堂上隨講隨寫的字母Ff, Gg, Hh, Ii
黑板下方: ___ ce—cream ___ ish ____ oose ___ amburger
教案點評:
本課時主要學習字母Ff, Gg, Hh, Ii和相關單詞。單詞farmer, hat, ice,water第一次出現,要求讓學生初步認知即可。其它單詞要求學生四會掌握。通過教學課件輔助字母教學,效果會更好!教學過程 中,注意對字母F, G, H, i的筆順和f, g, I的格式要求作特別強調。趣味操練部分關于字母的活動進一步鞏固本單元所學的字母。
趣味探究活動集錦
1.What letter is a kind of insect? (哪一個字母是一種昆蟲?)
________________________________________
2.What letter should appear next? (下一個出現的應該是哪一個字母?)
(A) ________________________ (B) ________________________
3.green eye 不是“綠眼睛”的意思,green hand 也不是“綠手”的意思,請在橫線上寫出它們的正確含義。
green eye __________________________________________________
green hand__________________________________________________
4.下面是四塊六面體的積木,上面寫A、B、C、D、E、F六個英文字母積木上的字母排列順序是完全相同的,你能判斷出積木上A、B、C的對面是什么字母嗎?答案寫在橫線上。
A的對面字母為 ______________________________
B的對面字母為 _______________________________
C的對面字母為 _______________________________
5.單詞競賽:說出含有字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii的單詞。可進行小組比賽,看哪個組說出的單詞最多。
6.學校里的教室很多,除了學生本班教室之外,還有音樂教室、自然教室、美術教室,計算機教室等。教師可讓學生在不同的教室中,指著門窗等物體說出英文單詞。并運用本單元所學的句子兩人進行問答,或用英語對某一間教室中的物品進行描述。
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