Unit 5 Review and check(牛津5A教案)
綜合復習所學內容，完成部分練習。
二、教學目標：
1.通過復習，學生掌握所學的四會單詞和句型。
2.通過復習，學生能靈活使用所學的日常交際用語。
三、教學重、難點：
1.學生掌握所學的四會單詞和句型。
2.學生能靈活使用所學的日常交際用語。
四、課前準備：
1.四會單詞圖片。
2.錄音機和磁帶。
五、教學過程：
step 1 warm up
1.齊唱所學的英文歌曲two jackets，we can sing and dance.
2.free talk
step 2 revision
1.出示圖片，學生認讀單詞和詞組。
2.學生根據圖片內容，運用所學句型自由交談。
what can you see in the picture？
i can see…
how many …are there in the picture
there is/are…
is there/are there…in the picture？
, ; yes，there is/are. （no，there isn’t/aren’t.）
step 3 practice
1.學生拼讀和聽寫單詞比賽。
2.看圖說句子接龍比賽。
a：there is a reading room in the building.
how many sports halls are there？
b：there are two.
how many …are there？以此類推
3.聽聽畫畫游戲。
學生在準備好的圖片上，根據教師的指示畫畫：
p1：there is a fish in the river.
p2：there is a candle on the cake.
p3：there are some umbrellas behind the door.
p4：there are some bikes between the trees.
4.聽音樂傳卡片游戲。
教師將單詞和單詞詞組卡片，隨著音樂聲傳發下去,一拿到卡片的同學說：i like… 隨后再問另一同學：what do you like？這一同學根據自己卡片內容答到：i like…
step 4 assign homework
1.聽錄音，表演各課對話。
2.抄寫四會單詞和句型四遍。
六、板書設計：
教后記：
第五單元review and check
（單詞圖片）
一、教學內容：
復習及完成練習冊
二、教學目標：
1.復習并掌握一至四單元所學的四會詞匯和句型。
2.能夠運用所學的日常交際用語進行交流。
3.完成學習手冊內容。
三、教學重、難點：
1.復習并掌握所學單元的四會詞匯和句型。
2.完成練習冊內容
四、課前準備：
1.所學詞匯的圖片或投影片。
2.手冊上的練習題答案的投影片。
3.磁帶和錄音機。
五、教學過程：
step 1 warm up
1.歌舞表演two jackets. we can sing and dance.
2.free talk
step 2 revision
1.教師創設情景，學生表演各課會話
2.聽寫單詞：
day，a reading room，floor，a garden，a house，a flower，
beside，between，large，live，learn，make，put，a horse, a candle，need
3.檢查訂正。
step 3 presentation and practice (完成學習手冊上的練習)
聽力部分