PEP英語第六冊 Recycle 1 教案(3課時)
go to bed
材料二
amy’s timetable zhang peng’s timetabletime
activity
time
activity
get up
6: 00 a.m.
get up
eat breakfast
6: 30 a.m.
eat breakfast
do morning exercise
7: 30 a.m.
do morning exercise
have computer lesson
6: 30 a.m.
swim
eat lunch
11: 30 a.m.
eat lunch
have computer lesson
1: 30 p.m.
play football
eat dinner
3:00 p.m.
recess
play computer games
4:30 p.m.
play ping-pong
go to bed
5: 00 p.m.
eat dinner
7: 00 p.m.
watch tv
8: 30 p.m.
go to bed
（2）學生兩人一組分別扮演zhang peng和amy，進行pair work，詢問對方的活動時間安排，同時完成表格時間的填寫。-
a：when do you … ?
b： at …
教師巡視檢查，看學生能否靈活自如的使用第一單元句型完成調查。
在調查活動中進一步應用第一單元所學的功能結構。
exercise （鞏固練習）
活動五 聽力練習
教學參考時間：3分鐘
教師播放listen and write部分錄音，學生先聽一遍，聽第二遍時填寫timetable。
從聽力、拼寫方面檢驗學生對第一單元內容的掌握情況。
活動六 語篇敘述
教學參考時間：5分鐘
將listen and write部分內容提供給學生：
i usually get up at three thirty in the morning. i go to work at four (go to school at … ). i finish my work at about six in the morning ( go home at …). i eat breakfast at seven. then i clean my room. i stay at home in the day. i eat dinner at about seven in the evening. i go to bed at eight. what do i do? i am a street cleaner. 請學生朗讀。
參照以上語言框架和學生自己制作的時間表，向全班同學介紹自己一天的作息時間。
訓練學生連續表達的能力。
extension 鞏固與擴展
活動七 練一練
教學參考時間：6分鐘
完成活動手冊p25—1
學生自己看圖試著說句子；
教師播放錄音2遍，學生完成填空。
完成活動手冊p26—2
學生自己閱讀對話，完成判斷題
答案：wu yifan goes to school at 7：30. t
wu yifan’s favorite class is english. f
wu yifan likes playing ping-pong. t
wu yifan has four or five classes every day. f
wu yifan has painting class on the weekend. t
活動八 小結
教學參考時間：2分鐘
出示ask and answer部分兩張時間表，男生扮演zhang peng，女生扮演amy，進行問答練習——a：when do you … ?
b： at …
活動九 寫作練習
（可作為家庭作業）
寫一篇主題為“my day”的短文。