Unit 5 Look at the monkeys第五課時(shí)

發(fā)布時(shí)間：2022-12-24

Unit 5 Look at the monkeys第五課時(shí)（通用4篇）

Unit 5 Look at the monkeys第五課時(shí) 篇1

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、 學(xué)習(xí)詢問她/他/它們?cè)谧鍪裁醇盎卮穑篧hat are they doing? They are…

　　教學(xué)難點(diǎn) ：

　　1、能夠在實(shí)際情景中正確運(yùn)用所學(xué)對(duì)話。

　　課前準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備錄音帶Let’s chant, Let’s try, Let’s talk。

　　教師準(zhǔn)備十張單詞卡片：flying, swimming, walking, running, jumping.

　　教師準(zhǔn)備Let’s learn/B和Let’s talk/B部分的掛圖。

　　教學(xué)流程圖：

　　教學(xué)過程 ：

　　Warm up （熱身）

　　活動(dòng)一：唱一唱

　　教學(xué)參考時(shí)間：2分鐘

　　（1）教師播放歌曲Animals, Animals Are Everywhere, 學(xué)生聽錄音進(jìn)行表演唱。

　　（2）教師放A部分的歌謠的錄音，學(xué)生聽錄音，邊做邊有節(jié)奏地說唱。

　　活動(dòng)二：滾雪球

　　教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘

　　（1）教師出示Let’s learn A, B部分的圖片，讓學(xué)生做問答練習(xí)：What is it doing? It’s… What are the …doing? They are..

　　（2）教師請(qǐng)一名學(xué)生用一句話敘述圖片內(nèi)容，第二名學(xué)生要在此基礎(chǔ)上再加一句。如：The tiger is running. The pandas are climbing.依次類推。可以分小組進(jìn)行。

　　2、Presentation （新課呈現(xiàn)）

　　活動(dòng)三：試一試

　　教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘

　　（1）教師出示let’s learn A, B部分的單詞卡，讓學(xué)生拼讀單詞，并用動(dòng)作表示出中文意思。

　　（2）讓學(xué)生看書，聽錄音完成Listen and tick。

　　（3）教師核對(duì)答案。

　　（4）讓學(xué)生模仿錄音，做問答練習(xí)。

　　活動(dòng)四：情景對(duì)話

　　教學(xué)參考時(shí)間：8分鐘

　　（1）教師讓學(xué)生聽Let’s talk部分的錄音并回答問題：What are the elephants doing? What are the monkeys doing? 學(xué)生回答問題后，教師再分別指著猴子和大象問：What are they doing? 讓學(xué)生回答：They are…

　　（2）教師播放錄音，讓學(xué)生跟讀對(duì)話。

　　（3）教師把B部分Let’s learn, Let’s try 和Let’s talk中的圖片結(jié)合起來，出示給學(xué)生看。讓學(xué)生兩人一組做對(duì)話練習(xí)。

　　（4）讓學(xué)生展示他們所做的對(duì)話。

　　活動(dòng)五：說一說

　　教學(xué)參考時(shí)間：6分鐘

　　（1）教師給學(xué)生出示一些有關(guān)人們?cè)谧鍪虑榈膱D片，讓學(xué)生做問答練習(xí)What are they doing? They are watching TV/sing/dancing/walking/running…。

　　（2）讓學(xué)生看本單元的主情景圖，朗讀圖中的句子并分角色表演。

　　3、Let’s play ( 趣味操練 )

　　活動(dòng)六：尋寶

　　教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘

　　（1）教師課前在教室里藏好一些動(dòng)物和人物的圖片。

　　（2）給全班學(xué)生一分鐘時(shí)間尋找。

　　（3）請(qǐng)找到圖片的學(xué)生根據(jù)圖片上的人物或動(dòng)物正在做的動(dòng)作表演對(duì)話。

　　活動(dòng)七：猜一猜

　　教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘

　　（1）教師一只手拿一張圖片，另一只手用白紙遮住圖片，一邊慢慢抽動(dòng)白紙，一邊問：What are the…s doing? 學(xué)生用They are…猜圖片中的內(nèi)容。

　　（2）猜對(duì)的學(xué)生上臺(tái)主持游戲。

　　（3）教師也可以在白紙上剪幾個(gè)圓洞蓋在圖片上，慢慢移動(dòng)白紙的位置讓學(xué)生猜白紙下面圖片的內(nèi)容。

　　（4）也可以分組利用詞卡做該游戲。

　　4、Consolidation and extension （鞏固與擴(kuò)展）

　　活動(dòng)八：練一練

　　教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘

　　（1）活動(dòng)手冊(cè)Ask and write. 讓學(xué)生看一看兩個(gè)表格，找規(guī)律做問答，然后再把表格中所缺單詞寫出來。

　　（2）活動(dòng)手冊(cè)Let’s find out.讓學(xué)生仔細(xì)觀察兩幅圖找出不同的地方，并用英語表達(dá)出來。

　　活動(dòng)九：小結(jié)

　　教學(xué)參考時(shí)間： 1分鐘

　　本課我們學(xué)習(xí)了如何詢問他、她、它們正在做什么What are they doing? 及回答：They are…

　　5、板書

　　Unit 5 Look at the monkeys