長相思 教學實錄
師：是啊，你想“聒碎鄉心夢不成”了啊。風雪的聲音太吵雜了，我連覺都睡不著了，看我們的課文插圖，如果你是作者，站在帳篷外，看著一望無盡的風雪，只有營帳跟他做伴，你會想到什么？
生1：我會想到家鄉的親人。
生2：我也會想念家鄉的親人。
生3：我會想到家里熱騰騰的飯菜。
師：是的，如果此時此刻是我的話，我也會思念家里的一切。可是作者這些想法有沒有實現呢？
生：沒有。他的這些只能在夢中實現，可是夢被吵醒了。
師：是的“聒碎鄉心夢不成啊”。他如此的想念家鄉，可是這種思想之情竟然連夢都不讓他做，真是讓人難以忍受。作者的身在途中，心卻在哪里？
生：在故鄉。
師：這就叫做“身在曹營，身在——”
生：身在漢。
師：我們換個說法：身在途中，心在故園。面對這樣的情景作者就只好說——
生：故園無此聲。
師：故園是什么地方。
生：家鄉、故鄉。
師：作者為什么會想到故園。
生1：因為他在途中。
生2：因為他很久沒回家了。
生3：因為冬天里很冷。
生4：因為他很累了。
師：是啊，他很累了，不單單是走過的路遠，讓他身體很累，而切那種惡劣的環境，讓他思想心切，讓他的心里也很累。身心疲勞的時候，就想家了。他可能會想到家里的什么呢？
生1：親人
生2：我覺得也是親人。
師：作者有三個兒子四個女兒，他可能想念兒女令人，也可能想念父母了，還有可能想念妻子了。作者就是在這種身心疲憊的情況下寫下這首詞的，如果讓你們來讀這首詞，現在應該怎么讀？
生：我們知道了。
師：好，大家一起讀（下闋）。現在來看我們的詞牌“長相思”，應該怎么來讀？
生讀
師范讀。
四個小組進行朗誦比賽，學生的積極性比較高。